“光阴似箭，日月如梭”，转眼间六年小学时光渐渐逝去，离别的日子也将要到来。
曾经，我和我亲爱的同学们一起走进这个校园，一起玩耍，一起上学，时光增进了我们的感情，突然要分开，就算双方关系再不好，也固然会有些舍不得的。
回到家，坐在椅子上，静静的望着窗外的一切，马上就要和朝夕相处的同学们“say goodbye”了，豆大的泪珠悄悄地，悄悄地滴落在雪白的纸上，它湿了，就犹如另一个我，它哭了。
拉开抽屉，拿出幼儿园时的毕业照，那上面的一张又一张好像有点印象的脸，心里产生了疑问，他们到底叫什么名字？时间可以增进感情，也可以冲淡感情，在时间的流里，在我的记忆里，他们就好像从来都没有存在过。我害怕，我害怕我又会忘记现在的同学们；我害怕，我害怕我又会忘记那昔日的友情；我害怕，我害怕我又会忘记每个人的笑容；我害怕......
班级就是一个整体，一个大家庭，不可分割！每个同学都在这个大家庭中扮演着不同的角色，各有各的作用。每个同学都在扮演着一个聪明乖巧、正直向上的角色，这一部戏的导演就是我们自己，无论是好是坏，我们都应该珍惜它，爱它。
我在母校生活了六年，学习了六年，六年来母校对我无比关心，无比疼爱。您交给我本领，带我飞翔在书的世界，带我畅游知识的海洋，让我懂得了许多道理，让我知道了该怎样做人、做人要怎样，是您让我懂得人生命的意义和价值。
亲爱的母校啊！若您是春雨，我就只是一株微不足道、倍受滋润的小草；若您是大海，我就只是海上的一只迷了方向的小船；若您是大树，我就只是在枝头随风摇曳的果实，使您哺育了我；若您是......
尽管一切如此美丽，但天下无不散之宴席，即使是母女也终究要分开，小学六年，该走的时候还是会画上一个完美的句号。我们是时候应该告别母校，去寻找自己的一片天！
六年级:夜落雨份飛
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用细腻生动的动作描写来还原人物状态丰富表达层次，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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