今天晚上回家的时候，看到了一个卖糖葫芦的。看到那一串串发亮的糖葫芦，不禁让我想到了昨天那位师傅……
昨天上完道真英语，爸爸还没有来到，我和同伴站在门口。我手揣在衣兜里，靠在那个大铁门的旁边，一只脚跟另一只脚“打成了结”；同伴则站在一块石头上面，正所谓站得高，看得远，他从石头上面静静地“远眺”。
“你看那个人——卖糖葫芦的，咱们去瞧瞧吧！”我忍住即将流下来的口水，同伴见我如此痴迷于糖葫芦，答应了我的请求，我们两个人渐渐走向那辆三轮车……
只见那戴着鸭舌帽的师傅用一个棒子往一个锅里来回地搅拌，那锅里瞬间冒起了金黄色的泡，咕噜咕噜地往上窜。那位师傅摇得很卖力，那些泡像一锅黏糊糊的糖水，又像顽固的孩子，不听那位师傅的话，无论怎么摇都没有变。我这才发现，师傅的三轮车上有一篮子串起来的山楂，就是没有糖。没有了糖的修饰，这些山楂怎么看都是一群群丑小鸭，跟我平常见过的糖葫芦简直是一个天上的美食，一个地下的食物——相差甚久啊！师傅拿起一根无核的“丑小鸭”，拿着它，在锅里转来转去。
“当憨厚老实的丑小鸭遇上了顽皮的泡泡糖水，会怎么样呢？”我的心中泛起了涟漪，开始胡思乱想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。说不定能爆炸呢！”
师傅把蜕变之后的“丑小鸭”拿了出来，我简直不敢相信自己的眼睛了——原来的那个丑小鸭穿上了层闪着金光，让人垂诞欲滴的外衣。这一外套，让这只丑小鸭变成了一只漂亮但不傲气的白天鹅。
师傅把一只只“丑小鸭”亲手改造成了“白天鹅”。等这些白天鹅的外套全干了之后，把它们一串串地放进了卖糖葫芦的盒子里。这一串串换上新衣的糖葫芦，怎看都像一颗颗红色的珠子井然有序地摆布在棋盘上，真是越看越美。
离开了那个卖糖葫芦的小摊，我的心一波未平团一波又起，浮想联翩：既然丑小鸭能蜕变成白天鹅，既然山楂能变成糖葫芦，既然猿猴能进化到人类，我们怎又不可以蜕变呢？变化是要有的，但这是变化以进步为益，以退步为害的。进步的阶梯正在缓缓打开，我们一定要把握住机会，迈向进步的阶梯——即使有时会步步惊心，但也要奋斗到底。失败之后努力了就是成功。进步——更进一步，百尺竿头——更进一步。进步是我们夺得成功之前唯一的途径！
六年级:雨下了
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓细致描摹刻画，完整传递内心想法，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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