春天来了。天空是什么颜色的？白色的？还是蓝色？
咦，下春雨了吗？应该是吧，我手上都积了不少雨水，雨丝是什么颜色的呢？燕子“唧唧”地叫着，他们在衔泥做窝，还是在一边唱着欢快的歌一边在天空自由自在的飞翔呢？咦，什么东西伸出了长长的手臂，抚摸着我的脸，是柳树吗？哈哈，什么东西挠着我的脚丫，是小草吗？好香啊，花开了吗？所有的的花都开了吗？是红的桃花？是白的梨花？还是粉的杏花？我分明闻到了不同的香味。我脚下软绵绵的是什么？是泥土吗？被春雨滋润后，它是黝黑的吗？“哗啦啦......”小河在流吗？里面是不是有许多顽皮可爱的小蝌蚪呢？这么多的景色，可我什么也看不见......盲人不仅有看不见之苦，还有生活不便之苦。
我被外套蒙上了双眼，担心、恐惧、没有安全感......可是，我看在有一根棒棒糖的面子上，还是鼓起勇气迈开了脚步。走第一步的时候，我心里可是十五个吊桶大水——七上八下。手在空中胡乱甩动，渴望摸到一根”救命稻草“。脚也不是正常的那样大步流星的往前走，而是迈着小鸡那样的小碎步，身体一直倾在前面，渴望听到什么。“.....”有人在说话？我仔细一听，原来是在嘲笑我。“砰！”呀，我的腿碰到什么了？我重心不稳，眼看就要摔倒了。我急中生智抓住绊倒我的东西，仔细一摸，原来是一把椅子。我想：要不要放弃呢？放弃了，棒棒糖就没有了，如果继续往前走，说不定又会发生什么危险，真是纠结。这时，我好像看到一根棒棒糖在向我招手。于是，我咬咬牙，坚持了下来。最后，经过“千辛万苦”终于摸到了棒棒糖。
这一路虽然很短，却又那么漫长。一路上我遇见了许许多多的困难。这让我深有感触：盲人的生活真辛苦！终于，我重见光明，一抬头，看见了老师和蔼的笑脸，低头看见腿上还有刚才不小心碰到的粉笔灰。远眺，大楼已经隐没在了大雨中，太湖广场车水马龙，京杭大运河蔚为壮观，生活中有色彩的一切是那么美好！感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了多彩的世界！
六年级:秋叶飘零
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度表达观点，情感流露质朴真切，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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