六年的小学生活，就这么的过去了。我将迎来的，是小学毕业。回顾以前在学校里的酸甜苦辣，心里荡漾起的，是不舍的涟漪。回首，我似乎看到了六年前的自己，依偎着爸爸和妈妈，踏进了这所小学，在这所小学开始自己人生中的一个挑战。在这六年的生活中，我遇到了各种难以相处的人，也遇到学习上各方面的难题。但收获更多的是快乐和喜悦。
即将说出的，是再见，即将面对的，是分离。我舍不得，舍不得教室里那些好朋友的慰问关心；舍不得运动场上我曾留下的拼搏的汗水；舍不得操场上大树下的片片绿荫.......
这学校中，老师们留给了我多少尽情在知识的天空中翱翔的机会；同学们留给了我多少不可忘却的快乐回忆。
尽管怎样舍不得的朋友，我都会跟你们说声再见。尽管我多么多么不愿离开，我也会勇敢的对母校说出再见。毕竟，我总是要长大的，也是要懂得分离的，只有这样，我才能让自己活得更加充实。
再见吧，小学！
安徽合肥包河区习友小学六年级:解文娟
写作思路解析
文字朴素却充满力量，善用反差强烈的反衬手法突出核心主体放大细节感染力，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。不靠华丽词句取胜，依靠真实细节打动人心。朴实文风拥有长久感染力，非常适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：75分（满分100）
综合点评
作者拥有不错的观察能力，善于记录亲身经历，素材充满生活气息。叙事完整通顺，语句流畅。段落之间过渡方式单一，多处依靠直白连接词，文字流畅度还有优化空间。
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
存在不足
存在多处概括性表述，缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子，通读之后很难留下深刻印象。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。