尝试就像是一个个脚印，只有一次次的尝试，一个个的脚印，才能踏出一条大道，引你走向成功。然而，尝试也有丰富的一面：有的会让你念念不忘；有的会让你胆战心惊；也有的会让你受益匪浅……那天，妈妈似乎成心喜欢与我作对似的，左挑毛病右筛问题。我望着山一样高的作业，听着妈妈狮子王一般的“咆哮”，终于按捺不住，吼了一句：“您能不能不在家里摆家长的高傲架子呀？！一会儿我就成‘聋王’了。真是的，你们大人就会冲我们小孩发脾气，我真想当个大人。”
妈妈听了，就止了“河东狮吼”，说：“没问题，今天我当女儿，你当妈妈，如何？”我欣然“拍案”：“成交！”
我开始写作业。刚刚写了一个字，就听到妈妈“傲娇”的声音：“我要喝水！”我皱皱眉，拿着水杯倒了杯凉水，递给妈妈。结果刚踏出大屋半步，就听见妈妈大声的抗议：“水太凉了，我要喝温的！”
我心想：“唉，怎么这么烦呐？”但是还是加了些热水进去，再递给妈妈。我迅速离开“是非之地”，回到房间里写作业。正读英语读得津津有味之时，蓦然听见妈妈娇滴滴的声音：“我要冰棍！”天呐，这难道是我平时的作为？我疑惑、恼怒地打开冰箱，抽出一根冰棍，玩了个“空中接力”-----把冰棍扔过去，妈妈拖着“笨重”的身躯，接住了冰棍。
作业的“奏鸣曲”还在进行中，但我的思绪已经被扯得七零八落了。正向上帝祷告、求佛祖发慈悲的我又听见了妈妈的声音：“我要吃零食。”转头瞄去，妈妈像个孩子似的，看着极没营养的喜剧片哈哈大笑。我心中的火炉里，99%的火焰已经纯青了，似乎再差一秒，那团火就会从七窍喷涌而出。
“太过分了！”我嘟囔着，极不情愿地“奉献”出零食。妈妈什么都没听到，她在手舞足蹈地看电视。
压倒骆驼的最后一根稻草是妈妈最让我无法忍耐的要求----倒洗脚水。此刻我已经非常“入戏”了：我写作业已经很累了，她怎么还提那么多要求啊！？所以我忍不住满腔怒火，让它们以直线形式排出：“不要再提那些无理取闹的事，您就不能歇歇嘴啊！”这时，妈妈与我突然都不说话了，我们俩大眼瞪小眼，都哑然失笑了。现实生活中的妈妈是多么像我“演”的那样啊，而妈妈也“演出”了我平时撒娇和任性的小模样。
在尝试了这次有趣的“角色互换”后，我了解到：许多时候，家长看似对孩子生气，实际上是因为自己身体疲劳，或工作上的压力才导致脾气火爆。而我作为孩子确实也有许多任性和不懂事的地方。
这真是一次有趣的，也是难忘的尝试，它让我与妈妈的心贴得更近。
六年级:温福华
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点让文字鲜活生动，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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