在人一生中，要经历多少个第一次啊！第一次学会走路，第一次学会说话，第一次识字，第一次成为大哥哥大姐姐······
我也一样，经历了不知多少个第一次：第一次识字，第一次读书，第一次······
失败······
那天，顾老师，也就是我们班以前的英语老师，宣布了一个重要的消息：在28号要举行小学生英语演讲比赛。顾老师想都没想，就在我、张燕子和余婧中毅然决然地选了我去完成这个神圣的任务。在比赛前，我认认真真准备了不知多久，终于迎来了28号的比赛。我怀着激动的心情，走向实验小学。同行的有：五（1）班的邓钰焱、五（3）班的李莉、六（1）班的李秧秧、六（2）班的彭陈喾以及六（3）班的冯才华。
走了许久，终于来到了比赛场地——实验小学。实验小学真大呀！比我们学校大了不知多少。这样的环境也使我更加紧张了。远处来了一位老师，她问我们：“你们是来参加英语演讲比赛的吗？”我们点点头。那位老师甜甜地说：“那跟我来吧。”我们默默跟上去，这使我悬着的心放下了一半。
终于到了会议室，有位老师在点名，我在默默的练着演讲。演讲比赛开始了！第一位同学进入了一个专门的比赛场地。我们都飞奔出去看。我是第八位比赛的。很快，前七位同学的演讲都结束了。轮到我了，我便紧张地走进去，开始了我的演讲：“Hello！Everyteachers.MynameisJiangJiaoyang.Mytopicis‘Mydream’······”过了一分钟，我的演讲结束了。
又过了几分钟，激动人心的时刻来了：要宣布比赛获奖名称了。我的内心七上八下。一位老师走上讲台说：“接下来我宣布一下获奖名单。······（此处省略······字）体仁小学，六（3）班冯才华同学，获二等奖，五（2）班蒋娇阳同学三等奖。”我听了之后，像被雷劈了：我怎么可能才三等奖？怎么可能？怎么可能？内心十分低落。
回到学校后，我依旧心情低落。内心一点都不开心，我不可能才三等奖啊！
那天，我第一次尝到了失败的滋味，失败——真不好受啊！
六年级:蒋娇阳
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助润物无声的情感流露打动读者内心推动内容发展，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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