在现在这个时代里，明星多，“追星族”更多。就拿我们班来说吧，几乎每一个人都是狂热的“追星族”.
粉丝1：小盈
偶像：王俊凯
说起小盈，那可真是个“名副其实”的“小螃蟹”。什么王俊凯的海报啊，本子啊，写真集啊，书签啊，塞满的整个抽屉，就连桌面上都贴满了王俊凯的贴纸。要是你主动跟她聊王俊凯，她不聊半个多小时决不罢休。相反，如果你在背后说王俊凯的坏话被她听见了，那你以后的日子可就不好过了。
粉丝2：小温
偶像：赵丽颖
“喂喂，你们看《花千骨》没有，那可是我丽颖女神演的。还有还有，《偶像来了》也有我女神耶……”一听这话，想都不用想就知道是小温在谈论她的女神赵丽颖。天天听她不停地说，我的耳朵都快听出茧子了。唉，没办法，谁较她是一只“根本停不下来”的“萤火虫”呢！
粉丝3：小周
偶像：吴磊
小周是我们班公认的“三好学生”，但这并不代表她不追星。在我们班，只要你听到有人在大声地夸吴磊，那这个人一定就是小周了。
大人们都说追星不好，会影响学习，而我却不这样认为。我也有偶像，就是TFBOYS的主唱王源。他在我的心中就像一个小太阳，一直给我希望。当我跑步跑不动时，想到他，我就有了向前冲的动力。当我遇到挫折时，想到他，我就有了战胜困难的勇气。当我做不好手工打算放弃的时候，想到他，我就有了坚持下去的力量。
其实，在我们青少年的成长中，“追星”是我们寄托希望和理想的一种表现。在闪耀的明星身上，我们看到了理想中的自己，看到了想要的自己。追星使我们努力改变自己，争取向偶像靠近。追星使我们变得坚强，像自己的偶像一样不退缩，不放弃。追星使我们学会忍让，忍让黑粉骂自己的偶像。总而言之，我认为，只要不盲目地崇拜，不顾一切地追随，追星还是对我们的学习和生活有很大的帮助的。、
六年级:罗宇慧
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气拉近和读者距离，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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