我上四年级的时候，外婆家抱回了一只小狗。它长着又细又软的白色毛；一双水灵灵的眼睛；粉红的耳朵，再加上一只嗅觉超强的鼻子，真是狗模狗样的呢。
我看了看小狗对外婆说：“我们给小狗取了一个名字吧！”外婆听了，笑嘻嘻的对我说：“好啊，那就让琪琪给小狗起吧。”我听了立刻给小狗想个名字：这小狗眼睛水灵灵的，而且看它动作应该很灵敏。“那么叫它灵灵吧。”我兴奋的说。外婆听了点了点头。我蹲下来，摸了摸小狗说：“你以后就叫灵灵了。”不知道怎么了，它居然“汪”的叫了一声。我想它一定是很满意这个名字吧。
“灵灵”来家里几天后很快就和我们熟识了。每当周末我回外婆家的时候，他都会趴在门口等我回家。当我它都会围着我转几圈。等到吃饭了它会趴在我的位置的旁边，好像要用很高的架势，迎接我的到来。每当我吃得津津有味的时候，它都“汪汪”的叫几声，好像在说：“琪琪，请给我一点好吃的吧。”这时候我都会放下碗拿起筷子给它夹一块肥肉。虽说肥肉很难吃，可在对灵灵来是很美味的了！
这就是我最疼爱，最舍不得的小狗灵灵。
广西省南宁市横县那阳镇勒竹小学六年级:商舒琪
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象串联全文，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
改进建议
丰富段落过渡手段，依靠场景、情绪串联上下文，减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材，寻找个性化事例，提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫，让情感过渡更加自然。
作文优点
叙事完整连贯，事件脉络清晰，善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚，没有刻意炫技，容易拉近和读者的距离。
综合点评
全文框架搭建规范，开头引入自然，结尾收束完整。叙事视角统一，能够完整还原事件经过。语言表达偏平实，可以适当增加修辞手法，提升文字画面感与感染力。
存在不足
部分段落篇幅差距过大，出现一段过长、一段过短的情况，排版观感不够协调。修辞使用频率较低，文字表现力还有提升空间。