嗨！大家好，又跟大家见面了，今天我要向你们介绍一位新朋友，它叫“大毛球”，它有着一身白绒绒的长毛，都快要拖到地上了，圆圆的头上，两个三角耳朵已经被长长的绒毛遮盖住了，黑黑的眼珠滴溜溜的转着，散发出狡猾、贪婪的光。它浑身上下都是肥肉，足足有五六公斤，我都快抱不动它了。
记得两年前它刚到我们家的时候，小小的，放在爸爸的手心里刚刚好，探着个小脑袋使劲儿往外钻，那可爱的样子，真逗人喜爱。我们全家人都喜欢它，对它好得不得了，给它喂鱼、喂奶、喂肉，一家人轮流抱它，甚至晚上还和它一块儿睡觉。“小毛球”慢慢长大了，成了“大毛球”。我们一家人都盼望它做个捉鼠英雄，可万万没有想到，它竟在我们的精心呵护下成了一只大懒猫。一天到晚不是吃就是睡，也不爱串门，成天躲在纸箱里守着它的小食盆儿，最多就是在门口晒晒太阳。日子长了，它变得满脑肥肠，整个身子圆鼓鼓的，从远处看就像一个“大毛球”。照这样下去，哪儿还能捉老鼠？不行，我们一家决定给它减肥，首先从食物开始改革，每天给它吃白饭，最多拌上几勺鱼汤，不给他吃鱼了。
本想这样应该可以给它减掉几斤，可没想到的是，给它称体重，竟然还重了一斤。原来，那一段时间不给它吃鱼让它减肥，它就开始偷鱼，每次吃完饭还不等收拾它就如闪电般的速度跳上餐桌，用那锋利的猫爪子，抓起两块鱼肉就跑。食物改革就这样失败了。
有一天晚上，我突发奇想：运动可以减肥，人家遛狗，我何不溜猫呢？心动不如行动，于是，第二天我就开始“溜猫”。一放学，我就带着“大毛球”去街上散步了，可是它太肥了，磨蹭了半天也没走出几步远。
我一手牵着绳子，一手还要遮一下自己的脸。这不，大街上的人都在笑话我把猫当狗养了呢！唉，要不是为了给它减肥，我才不会带它出来丢脸呢！
河南鹤壁山城区山城区第九小学六年级:李佳宜
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托引人思索的设问手法调动读者思考串联多个场景，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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