虫子，在很多人的眼中，是恶心的，甚至是恐怖的。可在我的眼中，它们是可爱的，美丽的。比如，那由毛毛虫变成的美丽的蝴蝶，还有那夏日里吵闹的知了，试想一下，没有了聒噪的蝉，夏天该多寂寞呀。
现在就让我把我的两位虫子朋友介绍给大家吧。
我的第一位虫子朋友，本领可大啦，它虽然面貌丑陋，却大名鼎鼎。它就是无人不晓的陷阱专家——蜘蛛。这位朋友可不简单，它常常没经过主人的同意，就私自占领空间，一个不留神便会跟它的网来个亲密接触。经常在不经意间被蜘蛛网的线粘糊糊地粘到头上或是脸上，很是讨厌。以后的日子里，我便开始向这个讨厌的家伙宣战，一见到蜘蛛网，便会用水或是扫帚非把蜘蛛网清扫干净不可。可没过几天，我便看到那些蜘蛛网再次出现，被我赶走的蜘蛛又回来了，它又在空中，架起了桥，织起网来。一圈又一圈，一道又一道，编织着那张八角形的网。它那种坚持不懈的精神让我感动。我不再打扰它。后来爸爸还告诉我，蜘蛛是益虫，它专吃蚊子，我们应该保护它。听了爸爸的话，我开始学着去欣赏它，仔细打量它织的网：每一根都是那样的晶莹剔透，每一根丝都错落有至交叉着，多而不乱，它像一位巧手的姑娘在织网。
怎么样，我的第一位朋友可爱吧？下面要出场的这位朋友更是惹人喜爱哦。
花丛中，一位穿着花衣服的小精灵扇动着翅膀在百花丛中翩翩起舞，它由这朵花，飞到那朵花上，那优美的舞姿，那婀娜的身材，那点缀着奇特花纹和斑点的翅膀，任谁见了都会喜欢上它的。我和妹妹也被这只美丽的小精灵所吸引，只见妹妹手举着网兜小心翼翼地靠近它，她屏住呼吸，抑制着心跳，一步一步地靠近蝴蝶，然后飞快地用网兜向前一扑，终于网住了这只可爱的小精灵，我从网兜里捉住蝴蝶，用手指指轻轻地捏住它的翅膀，只见它极力挣扎着，我似乎感觉到一股生命的力量在我的手中跃动。那股强烈的求生欲望，让我忍不住放了它，重获自由的它，高高飞上了蓝天。妹妹抱怨我没经过她的同意就放了蝴蝶，我对妹妹讲起了蝴蝶由虫到蛹再蝶的经过，妹妹似懂非懂地点了点头，和我一起目送着逐渐远去的蝴蝶。
蝴蝶靠着那份执着，冲破了黑暗，完成了华丽的变身，为自己迎来了一片属于自己的蓝天。这份永不放弃的坚持，值得我们每一个人学习。
这就是我的两位虫子朋友可爱吧，你们也赶快跟它们做朋友吧，让它们给你的生活带来更多欢乐。
六年级:朴素人
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感点明蕴含的道理，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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