盼望着、盼望着，西风来了，秋天的脚步近了
果子熟了，蛐蛐叫起来了，天气也慢慢的变凉了。果子的香味也浓郁起来了。
小草并没有完全从大地消失，可也变黄了。园子里，田野里，一大片一大片满是的，但孩子们依然是那样开心的玩儿着玩儿着。小男孩儿们依然跑着，跳着......小女孩儿们在召集自己的朋友们玩儿过家家。
看桃树、杏树、梨树都争着结果实呢，那果实多的美不盛收。山上的桂树、常青树、枫树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气势，展示着风采。金子般的黄、玛瑙般的红、翡翠般的绿，这是谁都无法勾勒出的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛.....，一眼望去遍似的：橘黄的、紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，向地毯，还迎着风笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不错的，树叶们将变作春泥滋润着大地，好不眷恋枝头的繁荣，为下一代贡献出最好的养料。他们希望自己的后代会长得比自己好。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶.....他们在秋雨下会变得更加艳丽。
树上的果子熟了，田地里的稻子熟了，农民伯伯在高兴的采摘这那肥硕的果实。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集标本，各做各的一份事去。“一分耕耘，一分收获”，那些果实使农民伯伯充满了喜悦。
秋天像涂色盘，它把高粱画红了，把稻子画黄了，把番薯也从土里画出来了。
秋天像丰收之神，他为人们带来了累累的硕果，柿子从绿绿的叶子里，露出了红脸庞.....
六年级:1411531758
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向流露真情实感，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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