四季的风有大有小，一阵微风吹来，草地碧波荡漾，花儿在风中摆动，人们在感受这凉爽的风；而一阵狂风吹来，大树臣服于它，有些小花小草还被连根拔起，就连小动物都躲回了自己的家。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一阵柔和的春风，唤醒了世间万物。小草从土里探出脑袋，望望你再望望他，充满了对世界的好奇；花儿在春天的感召下，又舒展出新鲜美丽的四肢；五彩的风筝把万里无云的天空染成了彩色，我看着看着，我的思绪就跟着风筝越飞越高了。
初夏，还没有那么的热，夏天的风吹醒了荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”坐在池塘边，看着塘里的荷花叶，听说要到夏天热的时候荷花才开呢。到了7月中旬，那风就像刚从烤炉里出来的一样，吹得人满头大汗，喘都喘不过来了。在这个时候你想得到一阵凉风那简直是一种奢望。偶尔回来一阵大雨，雨中的风比喝了冰镇的可乐还解渴，还凉爽。
秋天的风是凉爽的。坐在公园里的小凉亭里，看着外面的枫叶，秋风一吹，一片片叶子像蝴蝶一样翩翩起舞地落了一地，看到这场景不禁吟起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋风把农村弄得一片丰收的场景。田野、果园每个人都来帮忙，摘水果，收庄稼······人人都在忙碌。
隆冬之际，北风吹在脸上如刀割一般。每次它都呼啸而来，吹得孩子的脸蛋像熟透的苹果一样的红，寒风中有时夹着洁白的雪花，人们都穿上厚厚的棉袄，行走在寒冷的路上。冬风脱去了树木的衣裳，给大地厚厚的棉袄。
四季的风各有不同，每个人喜爱季节也不同，很多诗人也来用这些季节来吟诗写文。
江苏盐城亭湖区解放路实验学校六年级:李心诚
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵组织语言，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。