走出门，就与天上的彩霞碰了碰头，空气中含着露水和花朵那芬芳的清香，不知不觉，与天空打了个招呼，早晨，真清爽。
不坐车，就靠一双腿，带着满怀的好心情，去花园拜访我一群可爱的朋友。
那棵大树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大树，你如一位身经百战的军士，时时刻刻地保卫着这片花园的宁静。你为多少人指明方向；你为多少人遮风挡雨；你让多少鸟儿安了家。岁月悠悠，唯有你依然如旧。
走进这片花园，小草跳动着身影，花儿与我一起欣赏，每一朵小花都是我的朋友，它们迎面送来芬芳的清香，难道是在欢迎我吗？我蹲在芬芳的土地上，和小草小花一样，随着微风的节奏，跟随时间的步伐，在空气中摇啊摇，摇啊摇……
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切地和他们打招呼：你好，小巧玲珑的蝴蝶！你舞动着你那美丽的衣裙，是在向我展示你动人的舞姿吗；你好，挺拔的松树，你站立在泥土中，是在向我展示你那强壮的身躯吗；你好，潺潺的溪流，你弹奏着一首首歌曲，多么动人，让人陶醉在其中；你好，可爱的百灵鸟，你唱着一篇篇动人的歌，是邀我与你一齐唱和吗；你好，广阔的天空，你蔚蓝的身影，让大地充满欢乐，让世界变得更加宁静；喂，勤劳的小蜜蜂，看你们这么开心，一定有什么好消息，我猜你们应该找到了采蜜的好地方。
拾起一片落叶，捧在手中，我看到了它生长的艰辛，捡起一株小草，我看到了它顽强的生命力。
一滴露珠滴到了我的身上，我这才感觉到时间的流逝，不早了，我该回去了，我轻轻地挥手，告别花园里的朋友，待回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一抹朝霞。
浙江台州温岭市箬横小学六年级:林锦怡
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向深化表达，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。