小学生活快要结束了，我不舍校园里的所有，更舍不得陪伴我们许多年的老樟树。
老樟树为我们默默地奉献，春天给我们带来一片片树叶书签，让我们在樟树下朗读；夏天给我们带来一片片乘凉之地，让我们在樟树下乘凉；秋天给我们带来阵阵花香，让我们在樟树下游戏；冬天给我们带来一片片遮雪圣地，让我们在樟树下打雪仗……
老樟树与我也是有着不解之缘……
记得那次，我被老师叫到办公室，一到办公室就感到杀气好重，果然，老师看到我就怒气冲冲的对我说：“罗伟啊，最近心不在焉，上课也老走神，下课也不订正练习册啊！”我一抬头就看到了老师的目光，又看了看窗外的老樟树它也在沙沙作响，老师说着说着我也不知不觉的哭了，老樟树也摇晃的愈发厉害，我的泪水就像断了线的风筝一样不停往下落，我一直在站那哭什么也没听到只听到老师让我走之前的最后一句话：“记得订正，老师希望你不负老师期望！”我下楼时老樟树不动了，迎面吹来了一缕风，树上的小叶芽儿飘了下来，好似在跟我加油，让我别辜负老师，我心中暗暗下定决心明天一定要订正完练习册，第二天我经过几小时的努力终于把练习册订正完了，老师看到我如此努力对我深深一笑，还奖励了我，我又看看老樟树，它似乎也在为我庆祝，沙沙声在为我歌唱……
老樟树啊！你带给我的实在太多太多，在我心中你无比重要。为了将你永久怀念，我在树底下拾起一片新叶叶，拾起一片残叶……老樟树啊！你像录像机一样记录了我们的欢笑、悲伤、烦恼、友情、疑惑、紧张......你像一位长者一样无偿的为我们奉献着，我将来定不忘怀你给我的那一些忘不了的勉励！
六年级:罗伟
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调丰富表达形式，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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