早上，我出门去买馒头，发现天空中有灰又白，原来起雾了。
有人说雾对人体有害，所以我带上了口罩才出门。
雾很大，近处也很模糊，远处的路都“消失了”，只看见一片白雾。由于好奇心太大，所以我伸出手触摸白雾。可雾想一个调皮的小孩，和我玩捉迷藏，我怎么也摸不到，但又觉得摸到了。
后来，我不玩了，因为奶奶在家等我，于是，我一心一意想小卖部走去。快到小卖部时，我又觉得雾好神秘，像一件隐身衣。因为刚才听到有人说话，却看不见人，似乎他们穿了隐身衣，隐形了。
到了小卖部，我买了东西，回家路上，我又觉得雾是个淘气的小男孩。我到一个地方，“小男孩”就到另一个地方，我追上去，“小男孩”又去了下一个地方……
最后，我认为﹕虽然雾对人体有害，但在雾中散步时很有趣的。
六年级:石雪景
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点完成深度挖掘，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
作文优点
文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。
存在不足
全文缺少高潮段落，叙事节奏全程平缓，不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足，事例简单堆砌，缺少分析。
改进建议
句式不要一成不变，主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画，让读者快速抓住文章主线。