跑进五彩缤纷的四季，就只剩下一个字“美”！
春天是美的。你瞧，那柔软的阳光洒在冰冻的小河上，调皮的冰弟弟便跑到水中去了，与它融为一体。河底沉睡的小鱼、小虾苏醒过来，又找着自己的伙伴游来游去，可快活了!河旁，土地里小草发芽了，钻出了又嫩又绿的芽头，望着太阳公公。婀娜的花儿听着鸟儿优美的歌声睁开了双眼，伸伸懒腰，继续侧耳倾听。大树哥哥身上长出了许多嫩芽，这下大树哥哥就不会寂寞了。远方一群小燕子飞来，仿佛是来找好朋友叙旧的……
夏天是美的。夏天的天气是炎热的，就算坐在凉快的地方，豆大的汗珠也会不断地滚落下来，更何况我们这些爱玩的孩子。夏天我们最离不开的就是冰淇淋，当一口咬下去时，一阵寒气涌上心头，徘徊在口腔，让人回味无穷。夏天，我们最喜欢去的地方就是池塘边。那时，池塘里已长满了荷叶，那又大又圆又绿的荷叶像极了一把伞，就在一把把“伞”中央钻出了一朵朵荷花，最好看的还是那白中带粉的荷花，像一个羞滴滴的小姑娘。我和伙伴们会摘下在池旁，拿回家养在花瓶里……
秋天是美的。有些人会说，秋天树叶掉光了，光秃秃的不好看。但我不这么认同。当你站在高处向田野望去时，你就会情不自禁的赞叹道：“好美啊！”田野里的麦子像魔术师一样，一下就换上了新装，放眼望去，一片金黄，又好像麦子吧田野染黄了。森林里，一片片树叶往下掉，像一只只金黄的蝴蝶，争着、挤着要与大地妈妈拥抱。再一看，又好像在下树叶雨，大地似金黄的海洋。
冬天是美的。万物都进入美梦之中，周围是那么安静。冬姑娘好似贴心的妈妈，在它们沉睡时，悄悄地走来，用雪织成的被子悄悄地给他们盖上，怕它们着凉，之后又悄悄地离开。大地顿时变成了雪的世界。在那寒风暴雪中，一朵朵腊梅渐渐开放，它不怕寒风，不怕暴雪，经过努力，终于盛开了，着情景真美！
我爱四季，四季真beautiful！
六年级:任铭梦
写作思路解析
作者巧妙借助层层深入的层层渲染强化情感浓度烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。