花，是上帝赠送给大自然的礼物；是我们心中那天使般的微笑；也是我们生活中一道不可磨灭的彩虹……而现在，一年一度的春季花卉展又朝我们缓缓走来！
刚带着温暖的春风踏进美丽的校园，就闻到了一股迷人的香气扑鼻而来，乍一看，在教育楼两旁一排排，一层层的鲜花井然有序的站在那里，等待着小主人的到来。远远望去，一大片，一大片的鲜花五彩缤纷，绽放着笑脸。像锦缎一样的缠绵，像花海一样的广阔，如从天上而来的花园一样，完美无瑕的呈现在我的眼前。一阵微风拂过，花朵们摇晃着自己聪明的小脑袋，用那充满惊喜的眼睛看着我，朝我微笑点头，似乎再说：“小主人，你终于来了！”我似乎听懂了它们的心声，背着书包缓缓地向它们走去。我站在花朵面前，看它们活泼的样子。看它们羞涩的样子……我忍不住它们的“诱惑”伸出手去抚摸它们的“脸庞”。
一朵朵鲜花，你一从，我一簇的竞相开放，争奇斗艳。瞧！同学们正拿着手机和照相机正抓紧每一分，每一秒的拼命拍照呢！还有的同学正拿着解说单给大家介绍自己的花呢……我站在万紫千红的花丛中，花朵们像开选美大赛似得，瞧！几株姿态优美，色彩鲜艳的瓜叶菊随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的清香；康乃馨摆弄着娇艳欲滴的花瓣，跳着优美的舞蹈，得意的微笑呢！而海棠花正梳理着自己的秀发，抹着红妆，似乎要大秀一番；蝴蝶兰展开了自己迷人的“翅膀”，轻轻扑扇着，散发着阵阵幽香，一只只蝴蝶停在美丽的花上，就像一个个勤劳的小孩，正采着蜜呢……色彩缤纷的鲜花摆成了各种奇异的图案，使人眼花缭乱！看，一盆盆风信子正围着一株美丽的水仙，抬着头用那水灵灵的眼睛看着它，就像一群可爱的小孩正等待着新的知识……还有许多花，也正在争奇斗艳的开放，让我说也说不完！
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”花展，给我们带来了春的气息，给我们的学校也添加了一道美丽的，独特的“风景！”
六年级:田梦君
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配传神到位的神态描写传递情绪变化表达观点，情感流露质朴真切，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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