我是一个很容易被感动的人，同学、朋友、老师、家人……他们的所作所为都会让我感动——
每个星期四的晚上，都是我最忙的时间段，我要忙着算分、统计……而计算器肯定是我必带的东西，碰巧的就是，那一天没有带。我低着头，奋笔疾书着：“哎，真麻烦！”我小声嘀咕道。这时，王柯懿转过头说：“怎么了？樊响？”“你看看他们组长，自己租的分数又不节，害的我还要算分数，哎……”“那——我借给你吧！”王柯懿快速地从台箱里掏出他的计算器“哝，借给你！”“谢谢！”我结果计算器，工作起来。有了计算器，我的工作效率提高了不少。“用好了，谢谢啦！”王柯懿正在聚精会神地看着书，她伸出左手来接计算器，但是眼睛还是在盯着他的书。我伸长了手递给王柯懿。我放在了王柯懿的手上。王柯懿伸回手。忽然“啪”的一声。这个声音，就如同是一块大石头打破了风平浪静的湖面。计算器掉在了地上！我连忙捡了起来，但是计算器陷入了深度沉睡，任凭我怎么按，都没有亮。“嗯？怎么了？”王柯懿转过身来看到我手中的计算器，立刻明白了。我连忙赔礼道歉：“对不起，对不起，我不是故意的！要不，我陪你一个吧……”王柯懿从我的手里拿过计算器，低着头，小声说着：“这可是限量版呢，你也买不到……”我低下了头：王柯懿一定不会善罢甘休的，我怎么办啊。“没，没关系的，你不要赔了，我…反正我也不要了…”“嗯？”我抬起头，我不敢相信我的耳朵啊，怎么可能不要了呢，这个计算器看起来就是新的啊。我看着王柯懿，她的脸上毫无生气，但是嘴角还是在用力地上扬着，他的眼睛里，还有着一些泪花，在灯光的映衬下，闪闪发光着。王柯懿握紧着计算器，计算器上湿漉漉地，是王柯懿的汗水，说出这句话要多大的努力啊！
王科懿转过去了，留给我了一个背影，那个背影在闪闪发光着…永远在我的心底里发亮…看着看着，我的眼睛模糊了……
六年级:樊响
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向承接前后内容，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。