在成都这个城市里，有一处着名景点是都江堰。一提起它，就让人想到那年代久远的宏大水利工程。是它那清流浸润着千里沃土，才铸就了今天成都“天国之府"的美誉。在暑假里，我们一家就游览了令人向往的都江堰。
我们一进入都江堰景区，就目睹了许多形态万千，栩栩如生的铜像。有的一脸山羊胡子，手持羽扇，头戴葛巾，身穿八卦衣，这应该就是诸葛亮的铜像吧;有的昂首挺胸，手持利剑，身披披风，威严极了，这就是都江堰的修建者李冰的铜像……欣赏完铜像之后，我们就踏着欢快的脚步，匆匆赶往都江堰的三大主体——”宝瓶口“，”飞沙堰“，”鱼嘴“。
从远处看，”宝瓶口“呈倒梯形，是岷江水进入成都平原的咽喉，犹如一个花瓶的瓶口，严格控制着岷江的流速和流向。在”宝瓶口“的旁边，便是”飞沙堰“。清亮的江水平静缓慢地流动着，温柔地抚摸着水坝。”飞沙堰“的主要功能是把从上游冲下的沙石排走，起到防洪排沙减灾的作用，确保内江通畅。
”鱼嘴“顾名思义，如同一只鱼的嘴巴，昂头于岷江江心。听导游说，这鱼嘴的主要作用是把波涛汹涌的岷江分成内外两江。我靠着围栏，俯身凝望着鱼嘴，真是把岷江分成两条渠道流通的。试想，如果是由现代人来修建都江堰，能够超越古人修筑的结果吗？
当我还在惊叹于古人的聪明才智时，妈妈却拉着我走到了安澜索桥面前。我小心翼翼地上了桥。摇摇晃晃的索桥上挤满了人，我低头俯视着索桥下两边的悬崖，立刻就让我毛骨悚然，双腿发软。我们在索桥上缓缓移动着，一眨眼，我们边走过了索桥。
渡过安澜索桥之后，我们就到了观澜亭。登临远望，古堰雄姿尽收眼底。俯视脚下，岷江水奔流而下，江涛滚滚，浩浩荡荡。两岸一排排整齐的树木郁郁葱葱，隐约露出亭台楼阁，水中的树影却被汹涌湍急的江水无情地撕碎了。我望着这岷江水，仿佛看到了当年李冰父子修建者都江堰时的情景，心中不由得对古人有着空前的敬意！
都江堰这个美丽壮观的地方，这个宏大的水利工程，向我们证明：中华民族有创造人类奇迹的智慧与力量。没错，都江堰，你是祖国的骄傲！
六年级:江俊婷
写作思路解析
用心观察日常生活，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔记录见闻感受，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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