? ? ? ? ?一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。回望过去，我的小学生活多姿多彩，有欢笑，有泪水，有成功，有失败。所有属于我们六（4）班的美好回忆都无法轻易抹去。但最令我难忘的是那次拿了一等奖的科学小论文比赛。
? ? ? ? 今天我们（黄虹瑶和聂子茵）在聂子茵家做了一个名叫“观察植物（番茄）的果肉细胞”的实验。我们约定在星期六下午2点半在小区门口集合。黄虹瑶带了一个实验箱去了聂子茵家，于是我们在聂子茵的房间里开始了实验。我们打开实验箱，拿出了待会实验要用的工具：显微镜、番茄、亚甲基蓝、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、纸巾。首先我们拿出载玻片，用解剖针把番茄肉挑了少许出来。然后用镊子把盖玻片盖上番茄肉上。接着我们把一滴亚甲基蓝滴在盖玻片的一侧，并用纸巾从盖玻片的另一侧吸水。使得染色剂浸到标本的全部。最后我们使用显微镜观察。然后上交，获得了一等奖！
? ? ? ? ? ?过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。
六年级:金雅诗
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架调节行文节奏，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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