五年级时，我印象里老师们的头发都是清一色的黑，直到那一天，我见到了一头月光下的白发。
记得那次检测，我们发挥得极其不好，同学们都很郁闷，极度郁闷之下，整个教室里仿佛蒙上了一层洗不掉的阴灰。作为学渣的我，成绩更为糟糕，此情此景之下，心情顿时从阴灰升华为黑色。唉！黑就黑吧！我也不是看不开，在心里这样反复安慰着自己。可是说归说，当真正接到自己成绩的时候，我感觉灵魂一步步地从身上挪移，腿也不是自己的了，整个人仿佛成了一个没有灵魂的机械，在现实与虚幻的旋涡中徘徊。
时间如沙漏，在无声中流逝。距离上次检测已有一个月之久，但是我们班的成绩却好像被五零二胶水黏住了一般，怎么也提不上去。偶然的一次机会，我漫步在孤零零的教学楼里，蓦然发现老管—管勇老师在两座楼的连廊处独自一人寂寞的吸烟，他眼睛望向空无一人的操场，不知到底在看什么。我望望身边没有任何人，不知何处传出一阵鸦鸣，点缀了当时的凄凉。我静静地看着老管，月光像银子般洒在他身上，手中的香烟已燃烧了一截，他却浑然不知，如雕塑一般静立不动，不知在沉思些什么。刚想跟他打个招呼，抬手间却不经意的瞥见老管的头上竟然已有了好多银丝，不敢相信自己的眼睛，用力的揉了揉，努力睁大了一点儿。那…….那是白……白发？
对！没错，那真的是白发！不觉间，鼻腔就发酸了，泪水涌了出来。起初我还以为是月光的作用，孰不知真的是白发，月光照耀下显得尤为明显而已。
岁月的沧桑提前到达他身边，只因为我们这群调皮的孩子，他也提前为我们操白了头啊！不一会儿烟烧完了，烧灼的感觉刺到了他，他也如梦中醒来一般，叹息着离开了，我的眼前依稀留下几根月光照耀下的白发……
六年级:禚晓峰
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵传递心绪，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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