今天我们一家人去了一个大名鼎鼎的景点——江滩，（其实要不是没钱，才不去那呢。）大家怀着激动的心情，开始了激动的江滩之路。（实际上，姐姐and妈妈都是我强求的，呵！呵！）
一路上我们踏着轻巧的步子走向了车站，在烈日的陪伴下走着，（抱怨！）在车上，看着窗外优美的风景，（风景是堵车）不经赞（唉）叹，终于到了江滩，远远望去一片——人海，站在——草坪上，天哪，这是江滩公园！不是江滩！算了就在这玩一玩吧。
不一会，就到了中午，我们大家便坐了下来，吃中饭了，吃完之后，大家就跟着我去了儿童钓鱼场，我一看，大人小孩都在，要不我也来玩吧！
经过我的死缠浪打，爸爸妈妈终于同意了
我的钓鱼之路就开始了。刚开始我十分冷静，只见我弄下了一点鱼食，将它紧紧的挂在鱼钩上，然后顺一挥，鱼钩就已到了池塘中央，只见一群金色的小鱼围了过来，没过多久，就有一条小金鱼上钩了，看着它左摇右摆的，心里十分紧张生怕它逃掉，我瞬速的将鱼竿一拉，一条金鱼就落在我手里了，在看看别人，有的快到手了可突然鱼跑了，有的就是半天没有一条鱼上钩，我心里别提有多高兴了多自豪了，可是接下来就不行了，有些小鱼，十分狡猾，总是将鱼食吸下来，而我，也越来越着急了，总是钓不着，可能也是我太急躁了，所以我就慢慢的冷静了下来，（我是个逆反性格的孩子）果然功夫不付有心人，就一会的事，我就钓到了一条，看来做什么事只有冷静才能做好呀，这句话一下就得到了验证，这不，我才钓了一会就已有了四条了，接下来钓的别提有多爽了……
看来江滩也没有我想像的那么不好玩，记住要冷静哦，凡事都不能提前做决定！
六年级:刘云泰
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托借古喻今的表达手法拓展思考维度完成升华，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。