有人看了这个题目恐怕会说：吹牛吧！你小学刚刚毕业，还没有正式到中学去报名，再说现在是假期，还没有开学谁给你上课？你到哪里上中学的第一节课去？
那是在2015年8月7日的早上，我和爸爸上山晨练，一边走一边讨论写作文投稿的事，走到陇南革命根据地纪念馆后面时，爸爸忽然和一个人打招呼，并且给我介绍说：“这是城关中学的校长——你以后的老师”，我听说是我以后的老师，还是校长，当时有些紧张，还没反应过该如何打招呼，对方就先问道：“考得咋样？”？我这时侯很尴尬，更紧张了，爸爸看我没说话替我回答说：“很一般……”。这时侯校长却话锋一转说：“我们的教育问题也很多……”，他从现在的应试教育的弊端、只重视考试分数的害处谈到综合素质的提高；从我国的教育现壮谈到国外教育的情况；从学校教育谈到我国总体国民素质的提高……特别是谈到城关中学教学管理的改革说得更实在：“……就说做作业，老师布置的作业对于学习好的学生来说比较容易，对学习差的学生来说就有些困难，老师不要求不行，但有的学生确实不会作，往往因为作业交不上产生师生矛盾，有的学生因此厌学，甚至辍学。我们把由学生单独完成作业改成由小组为单位集体完成作业，当时连个别老师都想不通，但这个作法实施后，对学习好的同学来说不得在辅导别的同学做作业的同时加深了理解，更进了一步，学习差的同学在学习好的同学辅导下也完成了作业，不仅化解了师生矛盾，而且通过传、帮、带这种方式互帮互学，学习成绩普遍有了提高……”。
他还说：“我前面问你考的咋样（的原因），就是有的人在学校的时候考试成绩不咋样，但到了社会上却很有成就，混地不错……”
我听得出来他好想自始至终都在鼓励我，仿佛在说：考得不好没关系，好好学还能赶上，德、智、体各方面的综合素质才是最主要的……
看得出这位我以后的老师不会放弃任何一个学生和任何一个教育学生的机会，是一位有远见卓识的教育家和学校领导，今天的谈话让我打消很多顾虑，对我以后的学校有了进一步的了解，特别是他的教育理念让我受益匪浅。让我上了一节很好的思想教育课。
学校：甘肃省康县城关中学初一
作者：姜致远
六年级:姜致远
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助传神到位的神态描写传递情绪变化拓宽文字想象空间，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。