每个人心中应该都有一个“结”吧，我当然也有。不过，我心中的结很快就被她的宽容给解开了。
那天，老师让我和晴天合作一张手抄报，理由是我的字迹好看，而晴天的画画技术特别好。
当天下午，我便去了晴天家。她让我先去搜索模板。而晴天自己就去了厨房削水果了。
我坐在椅子上，开电脑时，发现晴天的盒子里有一个和我前几天丢失的发卡的颜色、样子很相像的东西。我拿起她的盒子，把那个东西拿起一看——这不就是我丢失的发卡吗！值二十多元呢！
我拿着发卡，一脸怒气地走到厨房，质问晴天：“这个为什么会在你这里？是你偷了我的吧？怪不得我的发卡不见了，原来是你拿了我的！”
“不……不是的……你听我解释……”
“够了！有什么好解释的？而且，我也不想听‘小偷’多说！”我打断晴天的话，“至于那张手抄报，你把画画好，明天我会来拿，字我来写。”
我说完，拿着“属于我”的发卡下了楼。
回到家，我闷闷不乐地坐在沙发上。妈妈可能以为我是因为丢了发卡才不高兴的，便从梳妆台的抽屉里拿出一样东西，说：“好了，你别不高兴了。你看，发卡已经被我找到了。还有，你这丢三落四的习惯该改改了！”
什么？！
发卡被妈妈找到了？这不可能呀！明明被晴天“偷”了，怎么可能会被妈妈在家里找到？难道……难道，我错怪晴天了？
我一把抢过妈妈手中的发卡，把发卡一翻。发卡下面那个闪亮的、熠熠生辉的红色记号格外刺眼，好像正在嘲笑我一样。
“怎么会……”我再从裤兜里拿出从晴天家拿回的发卡，翻到背面----什么记号也没有！我的眼泪顿时绝提而下。
“怎么哭了？发生什么事了？”妈妈吃惊极了。“我……”我把在晴天家发生的事告诉了妈妈。
妈妈听了，严肃地说：“做什么事都要谨慎，对朋友，更是要把友情放在第一位。我明天带你去晴天家，你要向人家道歉！”
“嗯。”我点点头。
第二天来到晴天家，我红着脸正想向晴天道歉时，晴天开口了：“对不起，我只是想和你像姐妹一样，才和你买一样的发卡的。你能原谅我吗？”什么？晴天竟然！竟然先向我道歉了！明明是我错了啊！
“不，不怪你。是我太冲动了。我们……还是最好的朋友吗？”我问晴天。
晴天一把抱住我，大声回答道：“当然啦！”
此时我感觉自己拥抱了世间最温暖的东西----友谊和宽容。
有晴天这样的朋友真好……
遇见晴天，是我人生中一次美丽的邂逅……
六年级:晏卉
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态收束全文，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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