人每天都是要用电的，如果没电世界会怎么样呢？这个想法一直在我心中，我要等暑假会停电的时候在来尝尝世界没电的生活。老天真是很配合我，我们家的邻居跟我讲，明天下午3点到10点都会停电，我暗暗自喜，在心头大赞老天，”没电生活“终于来了！哦，是明天的”没电生活“。早晨，七点多我就起床了，可能是太兴奋了吧，我穿好拖鞋，轻轻地走到衣柜旁，选了短袖和短裤，今天我感觉是最热的一天（我是被热醒的？），换好衣服、刷牙洗脸，来到客厅，爸爸妈妈都不在，大概都去上班了吧。我躺在冰凉的沙发上，真想打开电视看个过瘾，可是今天计划不用电，我只好忍着心中疼痛，恋恋不舍地离开电视来到餐桌上，大口大口地吃着面条，今天吃的特别快，两三分钟就吃完了，平常差不多会吃到8~9点呢。我想上楼玩电脑，可我忍住了；我想看电视，可我忍住了；我想开电风扇和空调，我忍住了；我要玩手机，我又忍住了......啊，所以电子产品都不能用，真悲哀！家里有宠物狗就好了，至少可以玩狗吧......我突然想到了，跟妈妈看古代、穿越片看多了，我可以去逛街啊！我抓起零花钱和钥匙，并把多功能电子手表定时为11：15分，在11：30分回家应该不会被爸爸妈妈发现吧。来到超市，我瞬间感到紧张，特别是结账的时候，逛到一半时手表”滴滴滴“地叫起来，我听见后立马抓起购物车”飙车“似得来到收银台，可是好像大家都是来吹空调的，购物的人特别多，好不容易从人群中挤出来，我看着自己手中的薯片，再看看手表，11：25分了，我立马以猎豹的速度赶回了家里，可还是被妈妈发现了，我被批评了一顿，爸爸妈妈决定不让我下午玩电脑和看电视，我却不以为然：反正下午停电，不玩就不玩呗，而且我今天一天都不用电子产品。到了下午，我才可以体验真正的没电生活吧，至少我不用在感觉”忍“的滋味了吧......下午，我写完了《暑假作业》的英语部分，刚刚好六点，”没有电脑帮我有些单词的中文可真难找啊！”我不禁自言自语道。
六年级:刘家鑫
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助体验饱满的视听结合调动多重感知收束全文，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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