朋友，是你在伤心时得到的安慰，是你在骄傲时那一句语重心长的劝阻。朋友，会和你一起走过你最困难的时光，会和你共享她得到的奖赏····
而我，就有一位这样的知心朋友，她叫冰，是我的蜜桃（闺蜜），我们经常凑在一块谈论“国家大事”，下下象棋，小打小闹。然而，就在一个烈日炎炎的夏天，我失去了这样一个为我赴汤蹈火的好朋友······
“知了，知了···”讨厌的蝉就是烦人，连夏天也不放过热得直报怨的人们。我约了冰出来一起玩。她穿了一身可爱得像公主的连衣裙，尤其加上那绑得高高的盘发，真让人心花怒放！我边摸口袋，边对她说：“冰冰姐，今天我请你吃冰淇淋怎么样？”啊！我的钱，怎么没了！我还没有反应过来，就听见冰说：“不用啦啦，妈妈今天给了我一块钱，我们一起吃吧”说着，变戏法般掏出了一块钱。这时，我才发现，我的口袋里有个大洞！
我勃然大怒，对她吼道：“你个小偷！肯定是捡了我的钱不想还！哼，我再也不理你了，小偷！小偷！”“雪，你说什么啊！这是我妈妈今天才给我的！你要是想买什么我可以答应你，但你怎么能这样说我呢？我们永远是好闺蜜的，你怎么像变了个人一样啊！”冰也被我弄得满头雾水。“哼！”“雪，你要是不信的话，可以去问问我妈妈，到我们的情谊是不会变的，你不要这样误会我啊！”“谁稀罕去你们的狼窝啊！你家个个都是狼！”“你怎么可以这样说我的家人呢！雪啊雪，我对你太失望了！”冰真的生气了，我们都是小孩子，当然都不希望打起来惹事了，随便骂了几句，就各回各家，各找各妈了。
可老天想捉弄我似的，几天后，让我在另一个口袋里找到了那一块钱，我想和冰道歉，可她已经搬家了，我泪流满面，小声的嘀咕道；“朋友，我错了”
六年级:刘宇桢
写作思路解析
语言朴实自然，重在记述亲身见闻与感受，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟让行文流畅连贯，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。不刻意堆砌华美词汇，依靠细节打动读者。素材源自生活，亲切感十足，叙事条理清楚，是简约风格范文范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。