“时光飞逝。”转眼间，我已经六年级了，记得刚刚走进校园时的样子，现在回想起真是让人哭笑不得。以前刚走进校园时，看到那极为陌生的环境，脑海中第一想到的便是哭。而现在，走进校园就像走进第两个家一样，非常熟悉，因为我与它相处了六年了！
刚走进校园时,只听见远处隐隐约约传来:“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣……”一听便知同学们又在早读了，这朗朗书声在校园内是必不可少的。一想到自己马上就要毕业了，泪珠像雨点般的落了下来。六年了，老师教了我们整整六年，如果没有这六年的汗水，就没有今天的我们！所以我十分感谢老师们的付出。
每天早晨语文老师总会让我们读背书和背诗，早自修结束后，上完课，当写作业时，贾老师会在讲堂上一丝不苟的写教学反思。当作业做错时，她总会不厌其烦地与我们讲解错误内容和为什么错，哪错了。贾老师虽然是一位作家，但是她很谦虚，不喜欢在我们面前夸赞自己，我想她也许知道没有最好，只有更好吧！
我们的英语老师，也是勤勤恳恳的，自从汤老师来后，我们的英语成绩大大提高，她总会找最简单的方法，上最简单的课，让我们听懂。汤老师从来不排斥学习差的学生，相反，她还更喜欢学习差的孩子，因为她知道，她应该帮助学习差的学生，让他们学习好起来，才是关键。我们考试如果不好，那么她会细心指导，如果我们上课不认真，她会跟我们讲道理。
还有数学老师胡老师，虽然她有些凶，但是我觉得那只是她上课时的表现罢了，到下课她立马就变了一个样，变得和蔼可亲了，并没有像上课时的可怕，她这么做只是为了让我们认真学习。
科学老师汤老师虽然经常有事，不能上科学课，但是他也是认认真真的，虽然他经常拿信息技术课来上科学，但是我们愿意，因为这是为了我们好，我们只想科学老师不要那么忙碌，轻松些。
李商隐曾经说过:“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”没错世上所有老师都是无私的，他们都是良师益友。他们为我们想的或许比自己的儿女还多！
六年级:杨慧
写作思路解析
用心观察日常生活，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气记录见闻感受，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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