繁华的街道，两旁的车水马龙，垂首，一双双匆忙的脚快步走过。或是运动鞋，或是高跟鞋，或是皮鞋。然而，此时，迈出的脚步竟是如此艰难，并不重的书包，此时却像灌了铅似的，无比的沉重。拐弯，进入一条幽静的小道。这里虽是城中心，却是人烟稀少，方才还是繁华的街道，一拐弯，像是进了另一个世界，一下子安静了。
我最是喜欢人少的地方，因为幽静的环境可以让人静下心来，让那劳累了一天的疲惫的心进入一个远离喧嚣，纯洁，静谧的的花园。没什么可以惊讶的，进屋，家长仍是忙着自己的事。外公在阳台上偶尔举杯喝口闷酒，却不想举杯消愁愁更愁。母亲忙着装修的事，更是无暇顾及其他。偶然抬头，见是我回来了，想来帮我解下书包，却是一声“没事，不用了”被回绝。轻轻踏入卧室，放下书包，突然感觉轻松了许多：潜意识里竟然傻傻的以为我已经脱离了学习的劳累而放松了。不过，这样也好，自我麻痹总比绷着一天到晚绷着神经好些。轻轻闭上眼，浮现出来的竟是那万恶的数学公式。狠狠的睁开眼，再闭上，出现的却是几所有名中学的样子和那一张张的考卷。想不去想那些，好好闭眼休息下，却是突然忆起家庭作业还没做完。无奈，嘴角勾起一个苦笑，母亲为我这样辛苦的付出，我却是想这逃避？望向窗外，“人民医院外科楼”七个大字赫然映入眼帘！血腥的车祸现场，冰冷的手术室门，亮着红灯的“手术中”三个字，寒冷的夜，冰冷的椅子，流动的鲜血，医生的那声“存活率只有1%”，“死亡报告”，还有那黑白墓碑上刻着的“某某某之墓——姨侄女胡思宇立”！记忆，如潮水般涌来，恐惧，无助，孤独，寂寞，一下子塞满了整个心房……手，狠狠的抓着一张草稿纸，任凭手被指甲抓得生疼发红，也不放手……只想能把心上的痛转移到手上来……闭眼，泪无声无息的落下，如断线的珠子，滴落，在纸上……
门，被母亲悄悄打开，见我如此，无声地叹了口气，小声说：“若是她当时就能走出这痛苦，成绩也不会如今天这般……唉……”门，又被轻轻关上，母亲的话，却是被我听得一清二楚，成绩……名校……呵……有些东西，我想放手，可以吗？那张满是红叉叉的数学试卷好像提醒，又似警告，飘飘荡荡的落下。“不过呐，有些东西，还是不要放开的好，此时就言放弃，未必还太过早了呐！”夜，悄悄的来了，灯应景的开启，一个低头写作业的女孩背影，朦胧的映入眼帘。床头柜上，一个档案袋端正的放着，透过半透明的塑料，模糊的看见：“死亡报告”、“身份证”、“……车祸现场资料整理”，最下面，压着一张小纸条：我真的，很想您……可以，回来吗？
六年级:胡思宇
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助贴合人物身份的语言描写塑造形象抒发内心感悟，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。