时间永不休止，曾经在一起的我们现在初中了，我和她小学在同一所学校，同一间宿舍。初中科目的增多，成绩的下滑，陌生的环境。我真的好想好像她……
与她在一起的日子，我的生活都是很糟糕的。这要得从她的性格说起，她的性格很像男生，比较豪放，活泼，女孩子应该所具备的淑女与她跟本沾不上边。她用我的话来说就是个疯子，我记得有次。学校要评出文明寝室的时候，大家都很正经，一起约定晚上熄灯后谁也不许说话。熄灯的时候她唱出了tfboys的一首歌，叫样。“蜿蜒的沿途一路曲折，有时候相信的未必开花结果“被她这么一折腾，全寝室都唱了起来。在唱的时候，查房的一位老师忽然闯了进来，懵了。结果，文明寝室这个头衔就给了隔壁。
她是大家都嫌弃的。因为她，我们寝室经常被班主任点名批评，我们本应该一起团结起来把漏洞改进时。我们则都指着她说她的不是。
那天，是我最糟糕的一次，我在班上吃零食。违反了班规，应该扣除班分。回到寝室，我的情绪失落到了谷底。我个人的行为，牵扯到了集体这很让我内疚。寝室室友也好似看穿了我的心思，得到的只是安慰。唯有她，在那天夜里给我讲了许多笑话。唯有她，在那天夜里听我诉说了许多事。唯有她，在我极度悲伤时打开我的心结。
初中我远比小学付出的要多许多，成绩却和小学不能成比例。真的好怀恋好怀恋小学生活。
记忆中，在清晨6：00，我们一起争先恐后地起床，抢位置洗漱。在中午10：30，我们应该排队到楼下食堂打饭，以最快的速度回到班级赶作业。在晚上8：00，我们一起打打闹闹挤进人堆。陆陆续续回到寝室吃零食。
现在呢，在清晨6：00，一个人不缓不慢地起床，找到位置慢慢洗漱。在中午10：30，一个人懒懒散散地走到食堂打饭，不慌不忙地回到班级赶作业。再晚上8：00，一个人走道寝室写作业看书。
夜深了，此时便是一个人对她源源不断的思念。对他们无限的感激，谢谢他们陪着我走过了六年……
六年级的你们，且行且珍惜。
六年级:颜语轩
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络提升文章感染力，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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