“淅淅沥沥”的声音又响起来了，又下雨了。狂风咆哮着，猛烈地撞击着窗户，天空上，阴云正在一点一点地积聚，似乎想要吞没一切，狂风夹杂着大雨，正在冲洗着大地。
雨似乎越来越大了，天也似乎越来越暗，我打开灯，继续写那似乎永远写不完的作业。
一阵冷风从窗户里吹进来，“阿嚏！”我猛地打了几个寒战，急忙关上了窗户，端起了水杯喝水。
水是纯净的，没有半点杂质，可我却从中尝到了一点苦涩，心中有一种说不出来的感觉，不知是高兴、是伤心、是生气还是孤独。这种感觉使我忍不住想要回忆起他，那个我昔日的好朋友。
他叫汪晓纯，以前曾是我的邻居。他经常来找我玩，手里还不忘带一些零食啊玩具之类的，还经常谈一些见闻和笑话，因此，我也很喜欢他。
可是，现在他搬走了，我心里空落落的，从此，家里也就多了一份孤独，一想到这，我又深深地叹了口气。抬起头，我仿佛看到了他临走时的画面：他低着头，走到我面前，用带着哭腔的声音对我说：“我要搬走了，”“我知道。”我轻轻的说，空气仿佛凝固了一般，一秒，两秒……终于，他打破了沉寂，“那本书，我会还你的。”“不用了，送给你做纪念吧。”“不行，说话要守信，我一定还你的，以天上的彩虹为证，我一定会还你的！”说完，他轻轻地抱了我一下，我们都哭了，突然，他转身向后跑去。“晓纯，晓纯，你去哪？”我大声叫，随他跑出了家。可，我看到的只有公共汽车的背影和蓝天上的五彩斑斓的彩虹……
“有你的快递！”清脆而又响亮的声音打断了我的思绪，我缓缓地走下楼梯，捡起了包裹，缓缓地走上了楼梯。
拆开一层又一层的包装袋，展现在我眼前的是一本已经泛黄、卷边的《朝花夕拾》和一封信。
强烈的好奇心使我拆开了这封信。
致亲爱的小羊
亲爱的小羊：
你好，你还记得我吗？我是晓晓啊，哈哈！没想到吧，我猜你现在一定很无聊吧，讲个故事给你听，好吧！
从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，正在给小和尚讲故事，他讲，从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，正在…..
好了好了，不开玩笑了，咱们说正事，书呢，还给你啦，彩虹肯定看见了，哈哈，不用着急谢我啦，嘻嘻！
祝你：学习次次考满分！
晓纯
2015年11月22日
我的目光又转向了那本《朝花夕拾》，再次捧起它，再次翻开它，再次看了起来。太阳不知道什么时候出来了，放出了千丝万缕的光芒，照在了书上，照在了我的脸上，同时也照进了我的心。我望向窗外，天还是那么蓝，天上仍然有五彩斑斓的彩虹。我把信夹在书里，默默地珍藏起来，心里想：如果人人都有信，那该多好啊。
六年级:换一个
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色实现自然融合，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。