回忆起人生的第一次，也许是第一次走夜路，第一次做家务，第一次种树……它们如醇香的美酒，令我们沉醉其中，当我们再次品味时，发现我们成长了。虽然我的人生中有许多的第一次，但唯有一次令我终生难忘，那就是深藏在我心中的第一次感动。
小学五年级第二学期的数学课堂上，数学老师正抄着一些题目给我们做练习，抄着抄着我有一题看得不太清楚，于是我们慢慢走上前，没发现两位同学正伸出脚在地上，一不小心，“啪”的一声，把我拌倒在地板上，胸前的校牌一个尖锐的角，刺进了下巴，我的头感到一阵晕厥，下巴不停地流血，3厘米长的伤口，感到十分剧痛！老师将我扶起的时候，全班都沸腾了，班主任接到通知立马赶来，脸上淌着汗。“来，老师背你！”班主任说到，就把我背上了，老师细长的头发，让我仿佛看到了自己的母亲。她豆大的汗珠不停流淌着，每一步都显得很困难。
我们坐上车去医院，一路上老师一直紧紧拿着我的手，抚摸我的头，温柔地跟我说：“疼不疼了？你不要怕，有老师在这里呢，有什么事跟老师说！”并且拿着纸轻轻擦着伤口上的血。这一瞬间我感动了，也许是十几年来的第一次感动！爸爸妈妈在外打工多年，很久没有感受到这样的温暖了。
到医院了，老师依然紧握我的手，来到了外科部。我坐在椅子上，听见老师和医生的对话：“医生，这个伤口该怎么处理？”医生说“必须马上缝上伤口！”我听到这后，吓了一跳，脸都变绿了，冒着冷汗，提心吊胆地一动不动。
老师这时发现了，说：“怎么了xx”我胆怯地说：“老师，我怕缝针……”但老师母亲般地温柔着抚摸我的头，用纸巾帮我擦汗，说：“你是一个男子汉，不要害怕这个小小的困难，老师会陪着你的，好吗？”说着，抱起我上了手术台。
我恐惧这里的一切，白色的床单，锋利手术刀，恐怖的仪器！医生来了，他带来一个工具箱，里面就是动手术的工具，医生开启高光灯，我在手术台上脸变了，瑟瑟发抖！冷汗不停！老师走过来，依然紧紧拿着我的手，微笑着说：“别害怕，老师在这里”老师依然温柔抚摸着我的额头，使我松弛了很多！手术开始了，我的心砰砰地跳，一声不出。医生先是消毒伤口，又打了麻药，开始缝针……我闭上眼睛，虽然打了麻药，可还是我感觉还是很痛，全程老师不断鼓励着我，把我当做了她的孩子，使我感动得忘记了伤痛。
如今我已经上了中学，离开了老师，可这件事依然让我感动，虽然说是普普通通的一件事，但却令我备受感动，现在想起还记忆尤新，那是第一次感动，是深入我心中的感动！
六年级:王涛
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度记述亲身经历，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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