在小学生活里，难忘的活动实在是太多了，唯有那一次活动，让我至今记忆犹新。
记得那是一个风和日丽，阳光明媚的周末，班主任老师特意带了我们班集体学习骑自行车。老师让我们到中心大道集合，我们便都去了。我和好朋友枫到了中心大道的时候，正好老师也来了。相互问候之后，我们就一同等待其他同学。过了一会儿，全班同学总算都到齐了，这是老师说话了：“同学们，这次活动是自由活动，两人为一组，只能在中心大道上学习，天黑之前到这个位置集合。”我和枫是好朋友，自然在了一组。我和枫各自挑选了一辆较为满意的自行车，就开始学骑了。
刚开始上车的时候，我非常紧张，生怕一个不小心就会摔下车来。果然啊，还没骑多远，我就因为重心不稳，车身剧烈摇晃起来，与地面来了个“亲密接吻”。“哎哟，疼死我了！”我躺在地上叫着，由着枫把我拉了起来。这时，枫已经学会了骑自行车。见我一脸沮丧，枫安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，没事的，你再试一下吧，我相信你一定能行的！”看着枫坚定的眼神，我顿时信心大增，重新上车。相比第一次，第二次我则是显得异常的稳定，我不禁有些飘飘然了，在一个急拐弯处，竟又一次摔倒了！这次枫没有来扶我，而是背对着我。我感受到了他有些生气，心想这次自己做的确实有些不对，便忍着痛自己爬了起来，开始第三次的骑车。终于啊，黄天不负有心人，我成功了！我不禁大笑起来，枫也没有再生气，而是对我微微一笑，夕阳西下，我与枫紧紧相拥着。这次活动使我受益匪浅，使我难忘，我明白了，只要坚持不懈，总有一天，一定会成功的！
六年级:吴镇童
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受串联全文，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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