在人的一生中，谁能不犯错呢？谁又不会在犯错时，为自己争辩几句呢？我想，应该还没有这样的“圣人”吧！
记得在小学一年级的时候，我还小，不懂得读好书有多么重要，所以，作业只是应付了事，上课总是开小差。这还没有下课呢，就早早收拾好了课本，干等着下课。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”那像我这样没有耕耘，哪来的收获？于是呢，导致了我考试时总是考不好。记忆中，印象最深的就是一次单元测试，不用说都知道，上面挂满了红灯笼。但我也不是圣人啊，因为害怕老妈的“爆炒竹丝”，于是，我决定，这次考试不让老妈大人知道。为了做到天衣无缝，我特意提醒小林(我的好朋友)不要和我妈妈讲我们又考试过了。等到一切都安排好了，我便装出一副什么事也没有的样子，回家了。
到家后，老妈习惯性地问了一句：“今天有没有考试啊？”我一时慌了起来，但仍装镇定地说：“没有啊！”这时，老妈又问小林一样的问题，不知是因为不小心还是故意“陷害”我，小林说“有”。老妈一时火了，骂人的话像机关枪似的喷了出来“你不是说没有考试过吗？你好啊，学会撒慌了是不是？试卷在哪里？拿来我看！”
我一看，事情败露了，我的脸立马红了起来。我小声地说：“在学校里，我考了七十七分。”老妈要我去把试卷拿回来。
回家后，老妈看了一眼试卷说：“为什么会考这么差？”我不敢说实话，就说试卷太难了。老妈问了小林，当得知小玲考了九十八分时，老妈说这都是借口，你自己上课不认真就说试卷太难！我没话说了。我知道，我马上就要接受一次严厉的考验了。老妈取来早已为我准备好的竹枝，请我吃了一顿“爆炒竹丝”。这就是我撒谎和找借口的结果。
从那以后，我再也没有在老妈面前撒过谎，也没有为自己的行为找借口，当然，也没有再吃妈妈的“爆炒竹丝”了。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质构建画面，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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