每一个人的心目中都有一个自己敬佩的偶像，如：任劳任怨的父母、燃烧了自己却着凉了别人的老师、默默奉献的清洁工……而我敬佩的，确实我那个关爱集体的班长。
班长长着一张白里透红的脸，浓眉大眼睛，樱桃般的小嘴还有一头扎着马尾辫的乌黑的头发。
记得有一次，那是在学校早读的时候，学校的各个角落都传来朗朗的读书声，而我们班呢？也传来了不小的声音。但差别的是：人家那是朗读声，而我们班传来的却是同学们打闹嬉戏的声音。这时候，坐在门边的“四眼弟”小凯大声说了句：“班长来了！”谁知，我们班的同学却没有被此吓住。有的人说：“班长来了又怎么样，她又不是老虎，难不成能把我们给吃了？”大家听了，哄堂大笑。班上的“淘气王”小排说：“班长做的事情其实也就是收作业本，那不成她来了能对我们大吼大叫吗？”说完，班上的嬉笑声就像潮来时海上发出的声浪，一波接着一波。谁都没想到，就在这时班长走进了教室。她把书包放下，然后若无其事地走上讲台。“这是怎么回事，平时那个开口就训人的‘母老虎’去哪了？她不会什么都有听见吧？我刚才只是开个玩笑啊！”“淘气王”小排在讲台下暗暗的说。刚才那些附和着小排的同学也小声的说：“是啊！希望班长没听到！神啊，保佑保佑！”班长在讲台望着台下的同学们说：“同学们，你们刚才说的话我全都听见了。我不怪你们，因为有时候，我也有做得不好的事。有时因为急性子说话的口气也不好，希望你们能原谅我。”说完，她向我们鞠了一个90°的躬。鞠完躬后，她又说：“其实当你们做错事，我训斥你们的时候，我的心里也不好受。有时还会因我的语气过于激烈而内疚好一阵子。可是，如果我不这样做，我们班就没有了纪律，没有纪律，还要我这个班长做什么呢？”班长反问我们。我们被班长的话惊的目瞪口呆。我们从没有想过班长有时候也很无奈，也没想到她会因训斥我们而内疚……是啊，我们从替别人想过。
班长的话说完，足足让我们班1分钟鸦雀无声。刚才那个带头起哄的淘气王“小排”再一次地带头鼓起了掌，我们班想起了雷鸣般的掌声，学校的朗读声似乎都淹没在“掌声的海洋”中。
这就是我敬佩的班长，一个关心集体，热爱同学的人。
六年级:沁景
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠层层深入的层层渲染强化情感浓度打磨细节，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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