湛蓝的天空中挂着一轮红日，一家充满童趣的玩具屋里有一位女生送给了她的好朋友——一只可爱的布娃娃，两个人欢乐的笑声洋溢着这家玩具屋……这位女生就是我的小伙伴——张熔岚。她扎着那马尾辫，一对弯月眉下长着一对黑葡萄似的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能言善辩的樱桃小嘴，凑成了活泼可爱的——熔岚。在和她一起学习、玩耍之中，我发现她很活跃，而且还是“说话能手”。
那是一个星期天，我去熔岚家玩。在她家玩了一会儿，熔岚就带我去她家隔壁的那家玩具屋。玩具屋上面的风铃叮铃叮铃的奏起悦耳的音乐。我和熔岚都觉得墙角边那个布娃娃很可爱。在阳光的照耀下，她的头发显得金光闪闪。熔岚就问老板娘∶“阿姨这个布娃娃多少钱啊?”那老板娘说道：“原来是熔岚呀！”这个布娃娃卖给别人二十元，买给你就十八元吧！”熔岚摸了摸口袋：“只有十五元。”我看了看她，说道：“算了，我们走吧！这个布娃娃太贵了！”熔岚笑了笑，悄悄地对我说∶“我自有法子！”熔岚说道：“阿姨，你和我们家怎么多年邻居了，怎么才便宜三元，在别的地方一个才卖十五元呢！”那个阿姨苦笑道：“现在货物都涨价了，这个布娃娃拿货还要几十块呢！”熔岚装作很可怜的样子：“我们走吧！去别的玩具屋瞧瞧吧！那里一定有比这个再便宜再可爱的娃娃！”熔岚假装要走的样子。那阿姨连忙说道：“好了好了，小家伙，卖给你！”“谢谢你，漂亮的阿姨！”“你这孩子，嘴真甜！”此时，我佩服地对熔岚竖起大拇指。
熔岚不仅能言善辩，她还是一个火气十足的“暴力女”（小心！千万不要被她听到，不然我也不知道会被揍成那样）。班上的男生很喜欢早读和午休时起哄，但熔岚却一样能管住那群男生，想看看她怎么管吗?“全都给我安静！”熔岚用高达几十分贝的声音在讲台说道。几个不服气的男生站起来说道∶“你有什么权利管我们？”熔岚说道：“老师不在，我就是你们的小老师，完全有资格管你们！想想你们的父母，辛辛苦苦地把你们养大，就是要看到你们在学校捣乱吗？想想你们的老师，不管酷热还是严寒都来教你们知识，你们认为这样对得起老师吗……”男生都被训斥的脸红了，不敢说话！
你看，这就是能言善辩又有点泼辣的——熔岚，你喜欢她吗?
六年级:YING
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质持续深化主旨，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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