我有许多朋友，其中，最令我觉得有趣的是胡聪。从名字看，你或许以为他是一个很聪明的人，究竟是不是呢？你就继续往下看吧！
这是个炎热的夏日，室外气温高达40度！天上是不是有十个太阳呢？马路上滚烫滚烫的，连只蚂蚁的踪影都看不到，路旁的柳树也无精打采的耷拉下了头，知了不停的叫着：“知了——知了——”咦，哪里来了一个大馒头？哦，原来是胡聪驾到了，只见他身着羽绒服，一条厚厚实实的羽绒裤，头上戴了一顶包了大半个头的帽子，嘴里还不停的叫唤：“冷……冷啊！啊……啊切！”
胡聪边走边看，这边看看，那边瞧瞧。这时，他看见了一个垃圾桶，你可能会觉得不就是垃圾桶嘛，有什么新奇的？！嘿嘿，对胡聪来说，那可不一定哦！只见他两眼放光，像发现了新大陆一般，他自言自语的问道：“为什么垃圾桶是装垃圾的？”他绞尽脑汁的想来想去，“哦，我懂了！因为它叫垃圾桶，所以是装垃圾的！哈！我太聪明了！”他兴奋的喊到。
“咯咯咯——”一声鸡叫勾起了胡聪的好奇心，一个新问题从胡聪的脑袋里浮了出来：“为什么鸟会飞，而鸡不会呢？”他捉住了一只鸡，拔下一根鸡毛，盯了鸡毛好一会，恍然大悟地叫道：“哦，我明白了，因为鸟身上是鸟毛，鸡身上没有鸟毛，只有鸡毛，所以鸡不能飞！”说完了，他把鸡毛一扔，大摇大摆的走了。
胡聪慢慢悠悠的走回家，刚打开门，看见妈妈正坐在沙发上与一位大肚子阿姨闲谈。胡聪看着阿姨的圆滚滚的肚子，傻劲又冒上来了：“阿姨，为什么你的肚子这么大？”阿姨说：“肚子里有宝宝呀，聪聪喜欢小弟弟还是小妹妹啊？”胡聪反问道：“是不是我要你生什么，你就生什么呀？”“是啊！”阿姨想了想回答到。“那……那我要生一台大电视！”胡聪大叫道。“胡聪，阿姨只能生人！”妈妈说着，指了指他大脑门。“原来如此！”胡聪茅塞顿开：“那你给我生一个——哥哥吧！”
这就是我的好朋友胡聪，现在你应该知道他是不是聪明吧？
六年级:董诗依
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间讲述故事，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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