天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。我睁开了朦胧的睡眼，看着这个新的一天。一边看，一边思索。忽然，耳畔传来的一阵又一阵“唰——唰——唰……”的声音召回了我早已飞走的思绪，于是我便站起来，走到窗前。
在朦胧的天际下站着一位瘦骨嶙峋的老人，大雾已把老人的脸庞遮住，老人的脸庞时隐时现，老人身着一件深褐色大衣、一条黑色裤子，一如既往的穿着一双棉鞋，手里拿着一把笤帚，一下一下的扫着。
这位黎明中的老爷爷是谁呢？他就是一位大家公认的“清洁工”。这位老爷爷每天黎明就起来打扫卫生，还因为打扰了一位阿姨睡觉，而遭骂，但老爷爷只是赔礼道歉，当时我就想：老爷爷究竟图个什么？
我心里挂着大大的问号走出门外。来到外面只有一个感觉：寒风刺骨。我一个劲的打冷哆嗦，终于迈向了老爷爷所在的地方。由于我轻声走路，老爷爷没察觉到，还是在打扫。我近距离的看见了老爷爷的脸已经冻得通红，手上的老茧显而易见。看到老爷爷这样，我不由自主的拿起了一把笤帚，也打扫起来。我细心的打扫着，仿佛在打扫一件贵重的物品，不一会便打扫完了，这时天空已渐渐发出红晕。我一屁股坐在地上，嘴里喊爹叫娘。老爷爷仿佛没有听见，径自走回家，过了一会儿我刚想走，老爷爷便出来了，手里还捧着两杯奶茶，递了一杯给我。接着老爷爷问我怎么起这么早，我嬉皮笑脸的回答：“想请教您一个问题。”“问。”“您为什么每天为我们服务？”当我说出以后，老爷爷顿了顿，回答：“我以前就是一个清洁工，每天打扫街道，虽然很累但很快乐，退休了以后，就觉得生活中少了点什么，但是我又观察了几天，发现周围住的大都是工作人员，每天根本顾不上打扫门前卫生，于是我便想要打扫卫生，每天还乐此不疲！”听了老爷爷的回答，我便想起了现在的清洁工，他们每天像我们学习一样——偷工减料，有时甚至偷懒。“但我还有个疑问。”我笑嘻嘻的说道，老爷爷沉默了片刻，便让我阐述，“老爷爷您打扫卫生图什么？”“图个乐，图个人缘！”老爷爷也笑嘻嘻的说道，说完，我们又聊了很多。直到太阳公公露出可爱的笑脸，我们才停止了有意思又有道理的聊天。
是啊！那些在劳动中的人们，可能就图个乐吧，可是又有多少人是像这位退休的劳动的人民一样，为了乐，为了人缘而为大家服务呢？在我的眼里，他，就是那黎明前的一抹阳光！
六年级:冯彩云
点评：本智文目“黎明中的一抹阳光”，意义丰富。它象征着文中黎明中的老爷爷，更是象征着老爷爷那无私奉献的精神，是社会之光。
开篇情景描写为后文做下铺垫，接着描述老爷爷的外貌，通过自问自答的形式，来说明老爷爷的身份。再是带着自己的疑问进一步推动故事发展，到此开始走向高潮，一点点揭开疑问，凸显老爷爷高贵的品格。情节有起有伏，引人入胜。结尾处更是给大家留下了思考的空间。
点评老师：杨秋红
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助润物无声的情感流露打动读者内心延伸感悟，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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