冬天，不知不觉就走了，春天，不知不觉就来了。
阳光姗姗来迟，云卷云舒，天地，便这般亮堂起来了。
路边枯树早早发了芽，枝丫上，俏立了密密麻麻的花骨朵儿，其中，不乏几枝袅袅婷婷地绽放，颇有几分春心萌动的意味。
意料之外地惦记起她，她的身影，她的笑容，莫不是这春日里，最美的一株花儿？
她，如风。
她的身材很苗条，体力极好，不是草原上疾驰的猎豹，便是天空中飘逸的清风。她呀，在体育课上，活泼得不得了。
是个夏日，炎热来袭，我早已热得形象不顾，她却依旧在操场上，撒着欢儿，瞧那劲头，兴奋地欲蹦上天哩。
她似一道风，奔向我，“嘿，我们去玩吧！”她激动地声调向上，眼里落进了一束光芒，细细碎碎的光，霎时间照亮了她的眼，她的心。我却没有那心思，不耐地摆摆手：“算了吧，天热得就要把我烤羊肉啦！”她很是惋惜，擦擦肆意流下的汗水，反驳道：“哪有，不就是太阳大了些而已。”我苦哈哈的被其拖走，奔跑在操场上。她松开了我的手，笑嘻嘻的，自由自在地飞驰。哦，那是，一抹风，夏日里最凉爽的风！
阳光阻挡不了她的脚步，流云遮掩不了她的微笑，她是自由的风。
她，如火。
她的欢颜张扬且快活，她的眼睛明媚而清亮，她的笑声温暖又无忧。
她让人觉得暖和，靠近时，仿佛一团火，在心底，熊熊燃烧，不伤人，单纯地让你不禁从心底笑。
就如那个冬天。我就算嘴里念叨不怕冷，却仍然抵挡不住逼人的寒气。
她也冷得直哆嗦，可还是牵强地涂抹一个笑容，“别怕，寒冷的日子终究过去，我们回迎来温暖的！”下雪了，她握紧我的手，“看那，多么美好的雪，快来！”雪下得更大，我听不见她的声音了，只是漫天雪花中，隐隐绰绰中，她的倩影在欢乐地舞蹈，她的笑容扩大，像是，冬日里，一轮暖日。“不怕，冬天来了，春天也就不远了！”白茫茫的一切，唯独她火红仍旧，那是雪地一把火，拥抱光明与温暖的烈焰！
大雪与她共舞，飘在洁白上，暖阳与她歌唱，笑在火红中。
她如风如火。
那是最自由的一丝风，那是最热情的一朵焰。
六年级:昙者
写作思路解析
情节完整饱满，依托立体多元的感官描摹构建沉浸式体验烘托情绪，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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