我就是我，一个无人能复制的我。我的性格，早已与其他女生划了道“华丽”的分界线。
说我是个女生，无论是长相还是写出的字体，都是个实实在在的女生。可我的性格、表达与爱好，怎么说都是个活泼开朗的男生。
别的女生都喜欢粉色和花朵，而我却跟她们不一样。如果你问她们为什么喜欢这类东西，听听这些回答：“漂亮。”“感觉温暖。”“我是女生，当然喜欢了。”一定是这样吗？我忍无可忍地看着那些粉得发腻的颜色和娇艳得刺人眼的花，皱起我秀气的眉头。其实我喜欢冷色调，也超爱看鬼片。为什么呢？因为它们直爽、刺激，所以我喜欢！
一般女生都喜欢聚在一起说悄悄话，谈电影与明星，好像这有多好看似的，特别是在谈论电影时，她们谈着谈着还会有多种表情。装清纯！其实，这些电影根本比不上名着，更比不上看《盗梦空间》、《盗墓笔记》这类片子，既科幻又提胆，其中还蕴藏这大大小小的道理。
再说性格吧，女生都爱条橡皮筋，性格也随着喜好渐渐变得胆小，害羞。再看看我，一个那么活泼开朗、性格奔放的女生，，样样项目都在行。但有些项目，比如说跳高，再练习时狠狠地摔无数次也是非常正常的事情，所以我总会莫名其妙地多出几道口子或是几处伤口。每次受伤时，我却浑然不知，应该是摔多了，习惯了吧。
女生，着重爱美，常常把自己打扮成什么“沉鱼落雁”，“闭月羞花”。什么美不美的，都是些另我恶心的字眼。而我，如果别人不强烈反对，我敢把衣服反着穿，把头发扎歪。我想怎样就怎样，用不着别人管。
课堂上，老师将写关于课外的一些知识，其他人都会一边听一边点头，而我遇到意见不同的情况时，我会发表自己的意见；同样，下课时有些同学不讲道理，我一定会说出来，因为我忍受着不说恐怕会憋死。于是，学校里，同学看到我就会对别人说：“她，就是有特点……”
我就是我，我知道这条“分界线”划得是正确的，因为我不是一个平凡的女生，我会为自己感到骄傲。
六年级:张钰涵
写作思路解析
善于以小见大，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度延伸思考，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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