我有一个和我关系非常好的同学，可是在一次科学选科学小组长时我就觉得“她”变了。
那是一节科学课，老师说要选6个科学小组长，让我们全班57个人想当的人都站到讲台上去，坐在我旁边的几位同学说让我上去，于是我就上去试试看，因为我确实挺想当的。几分钟后，就有12人左右上去了，老师说让其他坐在位子上的同学举手投票。举我当组长的也不少，有30多人，当然我的那位好朋友“她”也举了，我就当上了小组长。科学老师又说：“这样，你们剩余坐在位子上的同学都先站起来，让我们的六位小组长选组员7位。”于是他们就站了起来，先是我左边的同学林佳怡选组员，然后就是我了，我当然第一个选的就是那位我的好朋友了，可是她好像并不高兴，因为我是站在讲台前的，而她是坐在中间的。她的举动让我很失望：她在我的面前把自己显得很高兴，而当把脸转到吴铭慧他们那的时候却很不甘心，我一生气就选了某人，我知道这结果很难堪的。然后依次选了别人。
就这样下课后，事情并没有结束。我听到了好多抱怨自己选“她”和某某同学的怨言。我就十分伤心。她也在那群人中，把我说的很难堪。
我觉得她在那次事后就是变了。
六年级:汪佳秀
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感抒发内心感触，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：70分（满分100）
综合点评
文风朴实清爽，适合学生日常习作。行文逻辑通顺，基础功底牢靠。缺少点睛段落，读完之后难以留下深刻印象。
存在不足
构思思路保守，选材缺乏新意，容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调，进一步提升行文流畅度。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。