印象中，同桌的他是个长不大的小男生，也是一个人见人爱的萌神。
一头微卷的褐色短发，白皙的皮肤上镶嵌着几颗深栗色的小痣，又弯又长的眉毛下面是一双囧囧有神的眼睛，配上那个小巧挺拔的鹰钩鼻，真像一个地道的新疆人。可是，每次当我们喊起他的外号：”小非洲“的时候，他总是倔强地回过头来，装作一副十分生气的样子，腮帮子一鼓一鼓地吼出来：”不许叫我的外号！我皮肤这么白，应该是白雪公主……哦不，白雪王子才对！“说完，提着他的小短腿扬长而去，留给我们一个炫酷的背影。大家都笑起来。
同桌的他就是如此幽默，像个不谙世事的小王子。
其实，他也有烦恼。
记得那天下课，我抱着作业路过办公室，赫然看见他低着头，绯红着脸规规矩矩地站在老师面前挨训，他的手指紧紧缠绕在一起，可是尽管老师的话很难听，有些甚至是从同学口中听来的不切实际的谣言，可是，他却什么也不辩驳，只是耐心地听着，良久，老师停了下来，看看他有什么反应。出乎意料，他什么反应也没有，甚至没有一句话为自己伸冤，还深深地向老师鞠了一躬，说着：”谢谢老师！“然后，像个落荒而逃的兔子一样飞奔了出去。
我跟着他走过去，试图安慰他几句，可是，他的举动再次令我大吃一惊。只见他飞快地迈动步子跑到学校窗台上，望着远处的高楼大厦，他自由地伸开双臂，神色轻松而平静，还深呼吸了好几口气，最后，他呢喃似的为自己打气：”加油，明天照样有太阳升起！你会成功的！“一瞬间，我被感动了，愣在原地久久无法言语。原来，需要安慰的不是同桌的他，而是我们，已经麻木的我们！
啊，幸好有你，同桌，是你教会了我什么是勇气与面对生活的希望。
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵讲述故事，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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