今天，是公布数学考试成绩的日子，当上课铃声响过数学老师拿着试卷走进教室时，我那忐忑不安的心开始砰砰直跳了......可老师并没有报分，而是先上了今天的数学课程，但由于我一直紧张地在等待报分数，等待着我这次的考试成绩，连老师上的是什么内容也没有听清了。
一直等到快要下课的时候，老师才开始发卷报分，这时我的心更加紧张了......“杜哲99分、胡杨98分......”怎么还没有报我分数呢？“刘明昕80分”当老师最后报出我的成绩的时候，我脑子都快要崩溃了，我这次考得成绩居然是全班倒数第一！天哪！我怎么这次考试考得这么差？我该怎么办啊？我仿佛看见老师责备我的眼神，爸爸妈妈下班回来，我该怎么向他们说啊？特别是妈妈，每次回来后她都是高兴地和我说话，一旦我告诉她今天考成这样糟糕的成绩，估计妈妈的脸立即就要晴转多云了，她可能会认为是我没有努力......在恍恍惚惚中放学的铃声响了。
回到家后，我立即拿出数学书，认真的复习了所学的知识，订正了错误的试卷，我也认真分析了错误的原因，其实所有错的题我都是会做，只是自己麻痹大意不认真，才造成了考试错误太多。晚上妈妈下班回来后我就主动把我今天的考试成绩告诉了她，当她知道我已经找出来错误的原因后，使我惊讶的是妈妈并没有太多的责怪我，反而鼓励我说：“一次考试成绩不好不要紧，只要自己找到了错误的原因，及时改正了你就是最棒的！”并在我的额头轻轻地亲了一下，听了妈妈的话我心里乐开了花，我一直紧张的心情豁然开朗了。我暗下决心一定要改掉自己粗心大意的坏毛病，同时我也会保持乐观的态度来面对事实，努力加油，相信老师、爸爸、妈妈都一定会理解和支持我的！妈妈看着我，会心地笑了......
六年级:云之梦
写作思路解析
情感表达克制又真诚，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构刻画场景，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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