有时我真后悔我是一堵墙！真是特别后悔！
而且我还不是一堵普通的墙，我是一道着名的墙！坐落在一个旅游胜地，静静地，也没招谁惹谁啊！
起先，我还有些害怕。许许多多不同肤色不同相貌的人都围在我旁边，在我身上指来指去，个个脸上露出兴奋的表情。我低头看看，我脸上没脏东西吧！有人给我拍照，闪光灯啪嚓啪嚓的声音听得我很是悦耳。有人拿着一本厚厚的本子，便抬头看看我，便拿着笔在纸上画着什么，每次我都会摆好美美的造型，但好像画出来的都一样。
或许那是我还很喜欢人类，也为自己是一堵墙而骄傲呢。
可越到后来，我的身边多了很多垃圾，烦人的垃圾。果皮纸屑从人们的手中画出一个“美丽”的弧线，便准确地落到我身旁。口香糖嚼完了更是随便一吐，一下子便黏在我脚边。苍蝇也纷纷飞来，在我身上飞来飞去，“嗡嗡嗡”看着就让人心烦，而我却什么也不能做，只能在心里叹气，只由得人们路过时不再驻足，而是投来嫌弃厌恶的眼神刺痛我的心。
或许人类都不喜欢我了吧，不过我还可以默默的在一旁。
不过更可恶的事情发生了！那个下午，人群嘈杂，黑压压的脑袋一片片的。这时，从人群中间，探出了一个小小的脑袋，扑闪着眼睛，四处张望着，最后目光落到我身上，两眼放光。这是我又惊又喜-----终于有人注意到我了！我低头看看，整理好着装。露出一个大大的笑脸，准备迎接这位小客人。可下一秒我却怔住了。小孩从怀中拿出一支黑色的笔，拔开笔帽，露出粗粗的笔头，左望右望，眼中划过一丝狡黠的光芒。慢慢地走到我身边，在我身上大肆涂鸦，乱写乱画，脸上还露出快乐的神情。我的心被硌疼了，露出受伤的表情，虽然他们都看不到。两个大人走过来了，应该是这个孩子的父母吧。我想，他们应该会好好教训一下这个不懂事的孩子，怎么能在文物上涂鸦呢！我越想越气愤。可令我更加气愤的是，他的父母居然没有做出任何生气的反应！还笑着，露出骄傲的表情，揉揉小孩的头说：“儿子真棒，画得真好看！”我望着他们的笑脸，默默流下了眼泪。
或许我就不应该成为一堵墙，或许不应该成为文物。人类不是很文明吗？是吗？我在心底问自己。
两天后。
“8岁男童文物上涂鸦，文明何在？”微博上爆出了这么一条新闻！网民们沸腾了，他们在批判这个男孩不文明，也在批判孩子的父母。同时也在反思，文明去哪儿了？当今社会，文物一件一件地被破坏，旅游成为了杀戮文明的战场。我们该怎么做？不扔纸同时也捡起一张纸，不随便涂鸦同时至心呵护文物，就足够了。
咦？今天真是反常，我身边没有纸屑，没有口香糖，人们路过我身边都纷纷流露抱歉的神情，并主动捡起我身边的纸屑。我真是高兴极了！噢，那个男孩又出现了。他要干嘛？又要在我身上画画？我有些害怕。只见他走到我身前，弯下小小的身躯，说了声“对不起”。我听了，愣了一下，笑了，这时我真想揉揉他的头啊！
或许，哦不，我真该庆幸我是一堵墙！
六年级:唐又菡
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界刻画重点，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。