我是在长江里生长的海豚，人们都称我为江豚。我喜欢长江。
今天早上，我调皮地游到江面和人们玩，他们一边逗我玩一边微笑，可我觉得那种笑，存在着一股恶意，像笑里藏刀。
我想回到家里，可我迷路了，明亮的江水变得浑浊，有些还掺着泥土和石灰。
一路上，我又碰到了许多东西：鞋子、饭盒、垃圾袋，甚至还有刚吃过不久的剩菜剩饭。我又害怕又担心……
突然，一个不知名的东西砸到了我的头，我晕了过去。当我醒来时，发现正躺在自己家的门口，我大喊着：“爸爸。妈妈。你们在吗？”没人回答我。就连平时最热闹的地方也没了鱼影，周围一片宁静，只剩下我渐渐加速的心跳声和气泡上升的声音。
我害怕极了，马上冲进了家里，家里什么鱼也没有。
我以最快的速度冲出家门，急切的寻找着我的父母，但我做的一切都是徒劳的，我的父母早就已经“被带岀长江”了。
我不断的寻找，但又不知道在寻找什么，因为我已经知道，我的父母已经不在了。渐渐的，我靠近了江面。
突然，我被一个正在旋转的像风扇的东西刮到了，我的头被刮破了皮，顿时鲜血直流。
我正想退回去，却被一个大网网住了身体，不能动了。慢慢的我也被带出了长江……
我是长江江豚，我爱长江，却为什么不让我快乐地生活在长江里啊？
六年级:毛相如
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合反差强烈的反衬手法突出核心主体细致描摹刻画，完整传递内心想法，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
改进建议
构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件，拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景，打破平淡结构，加深读者印象。
存在不足
前后内容呼应较少，缺少伏笔与照应设计，文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快，跳转较为突然，读者需要短暂适应上下文转变。
综合点评
整体完成度良好，行文通顺，框架稳定。叙事大多停留在陈述事件，缺少内心感悟穿插其中，文章思想厚度略显不足。
作文优点
心理描写细腻，能够捕捉内心细微情绪变化，丰富文章情感层次。事件脉络清晰，行文流畅，阅读门槛低，理解难度小，受众友好。