白银激动的说：“不，晴雪姑娘，我就是你当初救的小兔子。”晴雪听了，顿时醒悟过来：“对，我想起来了，你就是那只我从玉儿手里救出来兔子。”原来在晴雪救了白银后，白银在有一天时吃草吃到了一棵万年仙草，因此直接成仙。（咳咳，大家别误会，兔子本来就吃草的，而且那时候白银还没有修炼成形，他那时还是只兔子。）但他想起了当初晴雪的救命之恩，便决定先报恩，再升天。（我怎么觉得白银好像死了……）后来经过多次打听，了解到紫金要加害晴雪，所以运用了起死回生之法，把玉儿救活，再千里迢迢地赶来报恩。
了解了原委后，一直沉默的玉儿说话了：“那我相公，他，他怎么了，一会儿说晴雪姑娘和他有仇，一会儿又说你和他有仇。”白银叹了口气，说：“在你死后，他为了给你报仇便不停地修炼，结果走火入魔……”玉儿又问到：“那么我的孩子……”白银说：“动物生出个死胎是很正常的。”玉儿说：“你有什么证据呢！”白银说：“根据科学，数学，物理学，化学的分析……（以下省略1000个字）”好不容易，玉儿终于信了，她跪在白银面前，说：“恩公，你救救我的相公吧！求你了！”白银连忙扶起她，说：“玉儿姑娘，我现在就去救你相公。”于是，三人再一次来到洞穴了，玉儿一边走一边说：“相公，相公，你在哪儿啊？”突然，险些摔倒，似乎被什么东西绊了一下。低头一看，不由得到吸了一口冷气，是紫金的尸体！她连忙喊来晴雪和白银，白银看过以后，说：“幸好我学过重生之法，当初我就是用这个就了你，如今就救一下你的相公吧。”
说完，施展起了一道法术，十分钟后，紫金的脸色变得红润起来。紫金醒后，在玉儿的解释下，很快明白发生了什么，感动的不知道说什么。晴雪也被感动了，她正要离开，突然，想起了屠苏的灵，她拉了拉白银，说：“白银，刚刚紫金自爆了，那么苏苏的灵……”“对了！屠苏的灵呢！”
六年级:徐洁
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托体验饱满的视听结合调动多重感知丰富表达形式，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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