前一集忘记写上“2”了，第二集开头是有写“发生了什么事”的。
我坐在最后一排，也就是在玛丽莲·若雨的后面。第一，二集时，人名的“·”被我打错了，不是“。”是“·”。
跟我坐在一起的，是一位很可爱的女孩——她的头发是由粉色，淡粉色，少部分的淡红色；头发非常梦幻；眼睛也是一样的；长长的头发下面有一点卷。
下课了，我上前问她：“你叫什么名字？我叫万圣·比朵。”
她说：“我叫龙魄·碧琪。”
玛丽莲·若雨说：“我叫玛丽莲·若雨。”
史密斯·小青说：“我叫史密斯·小青。”
就这样，我认识了几个好朋友。
史密斯·小青说：“放学后到学校门口见。”
“好。”我说。
这时，一位金色头发的女孩走了过来。
她故意的将梦妮给推倒了。
她神气地说：“你干嘛故意推我。”
梦妮委屈地说：“我没有！”
可那位金色头发的女孩却死活都不承认。
李晓丽看不下去了，她说：“明明是你嘛为什么要说别人呢？——瑞·兮兮。”
瑞·兮兮见大家都在说她，立马走了。
“原来她叫瑞·兮兮。”史密斯·小青说。
龙魄·碧琪说：“好像快上课了，你们快回座位吧。”
上课了，老师讲完课后，她说：“后天我们要举办舞会，明白了吗。”
“知道了！”同学们说。
放学后。
龙魄·碧琪高兴地说：“好高兴！好像在开俱乐部！”
史密斯·小青说：“你们来了。”
史密斯·小青到底想说什么？
六年级:张于丹
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠视野开阔的主客结合切换观察视角提升文章感染力，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
改进建议
尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点，丰富文章层次。主动增加心理活动描写，记录人物内心想法与情绪波动，多角度塑造人物。写完通读全文，删减重复语句，让行文更加紧凑精炼。
作文优点
生活素材储备丰富，善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅，段落之间衔接自然，可读性较强。
存在不足
段落长短悬殊过大，阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应，文章完整度尚有提升空间。
综合点评
文章整体完成度很高，结构工整，首尾呼应，素材丰富，情感表达克制而真诚。叙事清晰有序，语病较少。可以适当删减冗余语句，聚焦核心情节，让文章重点更加突出。