我是一株小草，在一个寒风刺骨的冬天出生，生活在狭窄、吸取不到养分的石缝中。我寒冷——在这个没有阳光的冬天生长；我惧怕——随时可能被寒风吹倒：我孤独——生长在石缝里，没有人问津……
在寒风哥哥的大风下，我被吹得东倒西歪。我曾想过放弃——放弃生命，融入石缝里去……不！我很快打消了这个念头：我还有生命，我还有活力，怎能在这个年轻的时候放弃自我呢？于是我便鼓起勇气，继续在风雨中成长……
一次，脚下的石头哥哥对我说：“小草，你这么苦，这么累，放弃吧，你这样也是活受罪，何必呢？……”听他这么一说，我似乎有些动摇了。可又一想：如果冬天来了，春天还会远吗？何不再坚持一下呢？
终于，冬天走远了，几声婉转的鸟叫唤来了美丽的春天。新一天开始了，在狭窄石缝中的我伸了伸懒腰，迫不及待地想望一望这崭新的世界：太阳公公在对我微笑；鸟儿妹妹在对我唱歌；蚂蚁弟弟在跟我打招呼……万物复苏，百花争艳，我也不知不觉长高了许多。在这个美丽的季节，我感叹春天的美丽，我享受太阳公公的日照，我喜欢鸟儿们的歌唱。
突然——跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾。春雨，她悄悄地来了。我便展开怀抱，迎接着雨姐姐的滋润。啊！好凉爽！享受之余，我看到了蚂蚁们头顶树叶急着回家，鸟儿们飞回了鸟巢。这一刻，仿佛世界静止了。只有雨点们拍打声和雨姐姐弹奏的乐曲声。
雨停了，山谷里传来几声犬吠，天空中响起几声鸟叫。遍地都是小水洼，鸟儿们又展开翅膀翱翔，又在树上啼啭。我经过春雨的滋润后也成长为一株健壮的小草了。
“没有花儿香，没有树高，我是一个无人知道的小草……”我虽是一株石缝中的普通小草，可是我却活得美丽，活得精彩！
六年级:董昱含
写作思路解析
构思不落俗套，依靠层层深入的层层渲染强化情感浓度搭建篇章框架，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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