“铅笔又用没了，怎么办。”我刚想说买，却欲言又止，桂英平生最讨厌“买”这个字了，她喜欢“卖”这个字，因为她父亲靠卖一棵樱桃树上的樱桃挣钱，多卖点儿，就多挣钱。
我叫雪樱，小学六年级，我和桂英的名字很投缘，于是，我们就成了好朋友，可后来，桂英告诉我，他以前叫桂花，她母亲吃了黑心商家的桂花糕，就得了胃癌，常年卧床不起，父亲就给她改了名字。
今年钱很紧，父母又失了业，连我的零花钱都没了，但身为六年级大孩子的我，已明白钱的来之不易。可桂花就不一样了，她从来都没有零花钱，他父亲给她一角两角的硬币，她也不舍得花，总是攒起来买铅笔或者买写字本。
妈妈说过“乡下的孩子和城市里的孩子不一样，乡下的孩子野性，贪玩儿，城市里的孩子温和，优雅。可我不这样认为他们和我们一样，都是天真无邪的孩子，没有什么贵贱之分，强弱之别。
我的邻居叫文静，他家很富欲，她妈妈十岁就获得“钢琴神童”的称号，她爸爸也是一个成功的大企业家，我跟他们的家境简直没法相比，文静总是把自己打扮得像个小公主一样：穿着漂亮的花裙子，梳着团团辫，戴着精致的皇冠，漂亮极了。
文静经常会带糖果给我，我也会分一些给桂英吃，从小生活在农村的桂英从来没吃过糖果，看她笑得比蜜还甜，好像从来没有吃过这么美味的东西。下午，我和桂英一起去买笔，老板向我们推销一个精致的文具盒。我有点动心了，这时，我看见桂英嘴唇微微颤抖了一下，好像说了什么，但很快又被小贩的吆喝声掩盖了，她好像说：“我也很喜欢”。
转眼间，冬天过去，春天来临，桂花开了，大街上有买桂花糕的，一到这个季节，满大街都会飘着桂花糕的香味。文静把我和桂英叫到她家拿出一元钱说要给我们买桂花糕吃，桂英羡慕地说：“哇，你有这么多零花钱，我爸爸从来都不给我这么多钱”。其实在城市里，一元钱并不算什么，可在农村，一元钱可是个不小的数目。
可在去买桂花糕的路上，钱却丢了，文静着急地说：“雪樱，快帮我找找，说不定丢在路上了。”这时，文静的弟弟文星跑过来说：“姐姐，你们在玩什么呀？”‘文星，快帮姐姐找找，我的钱丢了。”“那姐姐你给文星买糖吃，文星就帮你找。”“帮姐姐找到钱，少不了你的糖”。话还没说完，文星就屁颠屁颠地找钱去了。
太阳已经落山了，钱还是没有找到，桂花糕是吃不着了，桂英沮丧地回到家，我再一次踏进那家小卖部，“老板，那个文具盒多少钱？我买了。”
六年级:马欣悦
写作思路解析
选材视角新颖独特，借托物言志的写作手法寄托个人追求深化内容，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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