星期六，我正在看西游记，我一口气看了三集，就不知不觉的睡着了。
“喂喂，醒醒小孩，你睡在路边干嘛？万一被妖怪抓走了这么办，爹妈就见不到你了”唐僧说，我抓住唐僧的手说；“偶像，我终于见的你了””什么是偶像？“唐僧疑惑不解的说。
突然，有群小妖怪把我们抓走了，“吃吃，吃唐僧肉，吃吃，吃唐僧肉”小妖怪说。唐僧对妖怪说；“做妖就象做人一样，要有仁慈的心，有了仁慈的心，就不再是妖，是人妖。他明白了，你明白了没有? 唉，他明白了，人和妖精都是妈生的，不同的是，人是人他妈生的，妖是妖他妈生的你妈贵姓啊？”有的妖怪说；“我不行了”吐血身亡了，有的妖怪去上吊了。
这时孙悟空来了，他不但不救唐僧和我，还说；“你个死和尚，我忍你很久了，你天天用嘴在那吵，烦死了看我今天不把你杀了。”
唐僧说；“悟空，是不是，那个金刚圈尺寸太差，前重后轻左宽右窄，他带上之后很不舒服，整晚失眠，会连累我嘛！他虽然是个猴子，可是你也不能这样对他，官府知道了会说我虐待动物的！说起那个金刚圈，去年我在陈家村认识了一位铁匠，他手工精美、价钱又公道、童叟无欺，干脆我介绍你再定做一个吧！”
悟空听了把自己的棍子给扔了，直接用手向唐僧打了一拳，我说；“他是你师傅啊！”，“你算那根葱？”孙悟空说，唐僧把手搭在悟空的肩膀上说；“我说过你不要乱扔棍子，你把它扔了会污染环境，要是砸到小朋友怎么办？这也是你不对的。”
突然，我妈妈把我给叫醒了，我心里想；唐僧我的偶像，我真想学你的嘴功，这样我跟妈妈吵架我绝对站上风。
六年级:周佳伟
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托润物无声的情感流露打动读者内心层层铺垫，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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