当纳兰东三人回到劲园时，看到的就是这样一个场景：
我们可爱的艾小胖快要虚脱的摊在沙发上，看到纳兰东等人进来时又猛的站了起来，愣愣的瞪了他们三秒后，冲向了目的地----厕所，
坐在另一张沙发上的曲枫很无奈
坐在曲枫对面的一个清秀的女子很无辜
“这这这是怎么了？”程诺一脸不解的看着这一幕“我从没见胖子跑的这么快过？”
“他在排毒”那名她们不认识的女子回答到
排毒？？？呵呵，曲枫的嘴角抽出，亏她能想出这个解释。“嗯，对，老艾那体重是应该好好排一下毒了！”纳兰东一脸正经的说到，“这位就是组织上派来的人吧，你好，我叫纳兰东。”回劲园的路上程诺已经把事情的大概告诉了他
“我叫可乐”
“那个艾迪生没事吧？”琉璃子看着艾迪生消失的身影问到
“没事，拉过今晚就好了，你就是琉璃子吧？我听方姨说过你们的故事”可乐笑咪咪的看着琉璃子
“他怎么了？”程诺问到
“可能是东西吃多了，吃坏肚子了吧。”可乐绝对是一睁眼说瞎话的高手，
艾小胖是喝了她递的茶才开始排毒的，看来以后东西是觉不能乱吃了
“那人都到齐了，我们就说正事吧！”曲枫站起来“这是程诺，纳兰东、琉璃子”又给可乐介绍了一遍，“这是可乐，特长嘛，不用我说，看老艾的下场你们就已经知道了吧”
“好拉，别说废话了，我这次来是因为方姨说因为你们这里走了一个人，可能会人手不够，让我来加入你们，另一方面，自从千叶博士死后，日本人的毒气实验就搁浅了，但是现在，日本人又重新派来了一个人负责，所以我们要在那个人日本人的毒气实验成功之前去捣毁他们的实验室，因为如果这批毒气一但成功，那对我们整个国家来说就会是一场灾难？”
“那这批毒气研发的负责人现在是谁？”琉璃子问到
“我听早川提过，好像是千叶博士的儿子--------千叶瑾！”
六年级:朱丹妮
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助水乳交融的情景交融升华情感表达推动内容发展，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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